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평생교육체제 단과대학 지원 활성화를 위한 정책요구 분석 연구 = Analysis of Policy Needs for Activation of Lifelong Education System College Support
저자
발행기관
학술지명
성인계속교육연구(Korean Journal of Adult & Continuing Education Studies)
권호사항
발행연도
2021
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
1-18(18쪽)
KCI 피인용횟수
0
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This study was conducted through existing government policy site and project explanation materials, the analysis on contents of policy report, and Focus Group Interview for experts. FGI was conducted for 2 months from December 2018 to January 2019 and total 4 times of conference were executed respectively for 2 hours. The host briefly introduced purposes of the investigation and contents of the interview to participants and then, let them analyze current situation and performance of lifelong educations system support project of 3 years from 2016 and short-term outcomes and limitations of university quality improvement as lifelong educational system suitable for project purposes. Especially, after the analysis on project promotion outcomes, its outcome indicator, etc. of project participating university, the conference was executed by the method to analyze effects on the whole university and the outcomes, and discuss about them. In this research, the diagnosis on problems of college support service of current lifelong educational system was discussed. In the third stage, solutions are suggested based on problem awareness and problem diagnosis. In this research, solutions for supporting collages of lifelong educational system were discussed. In the fourth stage, action plan for concrete and realistic application of solutions is discussed. In this research, conclusions were drawn by focusing on concrete action plan mentioned in the discussion about solutions in consideration of the time.
더보기고등교육과 평생교육은 1970년대부터 결합을 시도해왔으며 대학평생교육은 대학부설 평생교육원, 평생학습 중심대학을 거쳐 팽생교육단과대학으로 진화, 발전되었다. 평생교육단과대학 정책은 2015년부터 준비하고 2016년부터 지원대학을 선정하였다. 본 연구에서는 평생교육단과대학 지원정책을 학문적으로 성찰하고 합리적으로 자리잡기 위한 제언을 하는데 목적을 두고 있다. 연구를 위해 기존의 정부정책사이트와 사업설명자료, 정책보고서에 대한 내용분석, 그리고 전문가를 대상으로 하는 Focus Group Interview를 통하여 이루어졌다. FGI는 2018년 12월에서 2019 1월까지 2개월 동안 이루어졌으며 회의는 2시간동안 진행되었고 총 4회 실시되었다. 진행자는 참여자들에게 조사의 목적과 인터뷰 내용에 대해 간단히 소개한 후 2016년부터 3년간 평생교육체제 지원사업의 현황과 성과, 사업 목적에 부합하는 평생교육체제로서의 대학 체질 개선의 단기 성과 및 한계점을 분석하도록 하였다. 특히 사업 참여 대학의 사업 추진 성과, 자체성과지표 등을 분석하여 대학 전반에 미친 영향 및 성과 등을 분석하고 토론하는 방식으로 진행하였다. 본 연구에서는 현재 평생교육체제 단과대학 지원서비스가 가지고 있는 문제점들에 대한 진단이 논의되었다. 셋째 단계에서는 문제인식과 문제의 진단에 기초하여 해결방안이 제시된다. 본 연구에서는 평생교육체제 단과대학 지원을 위한 해결방안들이 논의되었다. 넷째 단계에서는 해결방안의 구체적인 현실적 적용을 위한 행동계획(action plan)이 논의된다. 본 연구에서는 해결방안의 논의 속에 언급된 구체적인 행동계획에 주목하여 결론을 도출하였다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2023 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2017-04-25 | 학회명변경 | 한글명 : 한국성인계속교육연구회 -> 한국성인계속교육학회영문명 : The Korean Society for Adult & Continuing Education -> Korean Association for Adult and Continuing Education | KCI후보 |
2017-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
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