대학생의 코로나19 스트레스가 대학생활적응에 미치는 영향 : 사회적 고립감을 통한 긍정심리자본의 조절된 매개효과
저자
발행사항
부산: 신라대학교 교육대학원: 신라대학교, 2022
학위논문사항
학위논문(석사)-- 신라대학교 교육대학원; 상담심리전공 2022. 8
발행연도
2022
작성언어
한국어
주제어
KDC
185 판사항(5)
발행국(도시)
부산
기타서명
A Study of Influence of Undergraduates’ COVID-19 Stress on Adaptation to their University Life : Focused on Moderated Mediation Effect of Positive Psychological Capital through Social Isolation
형태사항
iⅴ, 72장: 도표; 26 cm.
일반주기명
지도교수: 김윤희
국문, 영문초록 수록
참고문헌 수록
UCI식별코드
I804:21020-200000647032
소장기관
본 연구는 대학생의 코로나19 스트레스와 대학생활적응 관계에서 사회적 고립감을 통한 긍정심리자본의 조절된 매개효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해 부산광역시 소재의 4년재 대학교에 재학생중인 대학생 334명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였으며, SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 조절된 매개효과 분석을 실시하였다.
연구결과는 다음과 같다. 첫째, 사회적 고립감이 코로나19 스트레스와 대학생활적응 관계를 부분매개하는 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 고립감과 대학생활적응 관계에서 긍정심리자본의 조절효과가 나타났다. 이를 통해 긍정심리자본 수준이 높을수록 사회적 고립감이 대학생활적응에 미치는 영향이 감소되는 것으로 확인되었다. 셋째, 코로나19 스트레스가 사회적 고립감을 매개로 대학생활적응에 미치는 영향을 긍정심리자본이 조절하는 것으로 나타나 조절된 매개효과가 검증되었다. 긍정심리자본 수준이 높을수록 사회적 고립감의 매개효과가 감소하는 것으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 시사점과 제한점 그리고 후속연구의 필요성에 대한 논의를 하였다.
The purpose of this study was to investigate moderated mediation effect of positive psychological capital through social isolation, especially in the relationship between undergraduates’ COVID-19 stress and their adaptation to university life. Thus, online survey was conducted with a total of 334 undergraduates attending 4-year university located at Busan Metropolitan City and data was processed with SPSS 21.0 Program for analyze moderated mediation effect.
Research findings were as follows. First, it turned out social isolation partially mediated relationship between COVID-19 stress and adaptation to university life. Second, the positive psychological capital had mediation effect in the relationship between social isolation and adaptation to university life. It indicated that the influence of social isolation on adaptation to university life declined if the level of positive psychological capital was high. Third, it turned out the positive psychological capital mediated the influence of COVID-19 stress on adaptation to university life through social isolation, which validated moderated mediation effect. When the level of positive psychological capital was high, the mediation effect of social isolation increased. Based on findings above, this study suggested significant implication, limitation in the research and necessity of further research as well.
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