KCI등재
로봇기반교육의 물리적 환경이 교사의 로봇활용 능력 및 활용 정도에 미치는 영향 = he influence of the physical environment of R-Learning based education on teacher`s robot application ability and application Level
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
KDC
375.05
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
511-526(16쪽)
KCI 피인용횟수
3
DOI식별코드
제공처
소장기관
본 연구의 목적은 유치원 기관 내 로봇기기 현황과 로봇기반교육의 물리적 환경 실태를 파악하고, 로봇기반교육의 물리적 환경이 교사의 로봇활용 능력 및 수업에 로봇을 활용하는 정도에 영향을 미치는지를 알아보는데 있다, 이를 위해 로봇을 활용하고 있는 유치원 교사 122명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 자료 분석은 연구문제에 따라 독립표본 t-검정, 일원배치 분산분석, 상관관계 분석, 다중회귀분석을 실시하였다, 연구결과는 다음과 같다, 첫째, 로봇기반교육의 물리적 환경 중 ``교사의 지도와 관리가 용이한 장소에 로봇 비치``가 가장 높게 나타난 반면, ``로봇기반교육과 관련된 교재 및 교구 구비``가 가장 낮게 나타났다, 둘째, 로봇기반교육의 물리적 환경과 로봇활용 능력, 그리고 수업에 로봇을 활용하는 정도가 정의 방향으로 유의하게 관련성이 있으며, 로봇활용 능력과 로봇활용 정도의 상관계수가 매우 높은 관련성을 가지는 것으로 나타났다, 셋째, 로봇기반교육에서 로봇과 연결하여 사용하는 컴퓨터 수가 많을수록, 물리적 환경의 수준이 높을수록, 교사의 로봇활용 능력이 높은 것으로 나타났다, 특히, 물리적 환경이 다른 변수들보다 상대적인 영향력이 큰 것으로 나타났다, 넷째, 로봇기반교육에서 물리적 환경의 수준이 높을수록 교사가 수업에 로봇을 활용하는 정도가 높은 것으로 나타났다, 본 연구를 통해 로봇활용 수업의 적극적이고 지속적인 실행을 위해 물리적 환경의 중요성을 재확인하였으며, 향후 로봇기반교육 정책 수립 시 물리적 환경에 대한 지원이 필요함을 주장할 수 있는 근거 자료로 활용될 수 있을 것이다,
더보기R-learning based education, though still in its infancy, holds much promise and the more educators know about what makes it succeed and when it does, the more empowered teachers will become in using it. The purpose of this study is to determine whether or not the type or quality of the physical environment of R-learning based education influences teachers` robot application ability and application level. To this end, questionnaires were distributed to kindergarten teachers and the collected data were analyzed using t-test, one-way Analysis of ANOVA, correlation analysis, and multi-regression. The results of the study reveal 1) that an accessible placement of the robot equipment ranked high as being important for teaching and administration while teaching materials and aides ranked low with respect to the physical environment of R-learning based integrative activities. 2) There is a positive and statistically significant correlation between the physical environment of R-learning based education and robot application ability and level. 2) The levels of teachers` robot application are influenced by the number of computers connected to the robot for R-learning purposes and the practical aspects of the physical environment. These findings regarding the kind of physical environment best suited for R-Learning should be helpful in considering setting up R-learning programs and promoting teacher efficacy and confidence in R-learning.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2001-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
1998-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.72 | 2.72 | 2.8 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.74 | 2.67 | 3.087 | 0.56 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)