시각장애학생을 위한 학교급별 지팡이 보행기술 교육과정 개발 연구

국문 초록 (Abstract)

조기 지망이 사용은 시각장애학생의 이동능력뿐만 아니라 전인적 빌달에도 중요한 영항을 미친다는 점에서 통합교육이 주로 이루어지는 외국에서는 지팡이 훈련을 취학 전부터 실시하고 있다 따라서 국내 • 외의 보행훈련 교육과정과 관련 문헌을 바탕으로 연구자가 개발한 학교급별에 따른 지핑이 보행기술 교육과정의 적정성에 대해 시각장애학교 보행교사를 대상으로 조사하였다 그 결과， 첫째，보행교사의 대부분이 지팡이 훈련이 취학 전이나 초등학교 시기부터 실시되어야 하고， 학교급별에 따라 계열화 • 위계화된 지핑이 보행기술 교육과정이 필요하다고 인식하고 있었다. 둘째， 학교급별에 따른 지핑이 보행기술 교육과정의 총 58 개 수업목표의 구성 적정성에 대해 53 개 수업목표에서 높은 수준의 동의를 보여 전반적으로 타당하게 구성되었다고 볼 수 있다. 향후 우리나라에서 지팡이 훈련의 조기 실시를 위해 학교급멸에 따른 지도 내용과 방법에 중점을 둔 보행지도서의 개발과 현직연수가 마련되어야 할 것이다

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구 필요성 1
• 2. 연구 목적 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 미국 미시건 주 보행훈련 교육과정 4
• 2. 캐나다 브리티시 컬럼비아 주 보행훈련 교육과정 4
• 3. 한국의 7차 특수학교 치료교육과정 보행훈련프로그램 6
• Ⅲ. 연구 방법 7
• 1. 연구 대상 7
• 2. 연구도구 8
• 1) 학교급별 지팡이 보행기술 교육과정 개발 8
• 3. 자료 처리 10
• Ⅳ. 연구 결과 10
• 1. 시각장애학교의 지팡이 훈련 실태와 교육과정 개발 요구 10
• 2. 학교급별 지핑이 보행기술 교육과정 구성에 대한 보행교사 인식 12
• 1) 취학 전 지팡이 수업목표의 적정성 12
• 2) 초둥학교 저학년 지팡이 수업목표의 적정성 13
• 3) 초둥학교 고학년 지팡이 수업목표의 적정성 14
• 4) 중 ? 고둥학교 지팡이 수업목표의 적정성 15
• VI.논의 16
• 1. 학교급별에 따른 지팡이 조기 도입과 훈련의 당위성 16
• 2. 학교급별에 따른 지팡이 보행기술 교육과정의 구성 적정성 17
• V. 결론 및 제언 18

참고문헌 (Reference)

• 1 이동훈, "한국 맹학교 보행훈련의 실태" 단국대학교 대학원 2006
• 2 교육부, "특수학교 치료교육활동 교사용 지도서: 보행훈련"
• 3 임안수, "취학 전 시각장애아동의 보행검사" 특수교육⋅재활테크노파크 사업단 2000
• 4 김은숙, "취학 전 시각장애 유아의 지팡이 보행교육의 효율성에 관한 사례연구" 한국시각장애교육&재활학회 23 (23): 67-97, 2007
• 5 이해균, "취학 전 맹유아의 흰지팡이 사용에 관한 고찰" 18 (18): 147-163, 2002
• 6 임숙희, "촉각지도 학습과 지팡이 사용이 시각장애아동의 보행능력에 미치는 영향" 9 : 25-50, 1993
• 7 Pongrund R., "The preschool blind child can be a cane user" 83 : 431-439, 1989
• 8 Millet, G. M., "Teaching orientation and mobility to students with travel disabilities. on-line"
• 9 Knott, I. N., "Teaching orientation and mobility in the schools" American Foundation for the Blind 2002
• 10 LaPrelle, L. L., "Standing on my own two feel: a step-by-step guide to designing and constructing simple, individually tailored adaptive mobility devices for preschool aged children who are visually impaired" Blind Children Center 1996
• 11 Skellinger A. C., "Current practices ad considerations regarding long cane instruction with preschool children" 85 (85): 101-114, 1991
• 12 Snapp W., "Adaptive mobility devices and canes for toddlers: suggestions for O & M specialists" Early Intervention Training Center for Infant and Toddlers with Visual Impairments, FPG Child Development Institute 2004