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지역사회에서 대학의 역할과 사회복지학과의 실행 과제 : 서울시 N구 지역사회 사회복지전문가 의견조사를 중심으로 = Roles and Tasks of the University and Department of Social Welfare for the Community : Focused on Opinion Among Social Work Professionals in N-gu, Seoul
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2022
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Korean
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83-117(35쪽)
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본 연구의 목적은 대학의 사회적 책무성 이행 차원에서 지역사회에서의 대학의 역할 및 사회복지학과에 요구되는 실행 과제를 탐색하고자 하는 것이다.이를 위해 포커스집단인터뷰와 델파이 조사 방법을 통해 서울시 N구에 위치한 소규모 A대학과 사회복지학과의 역할에 대하여 지역사회 복지전문가들의 의견을 조사하였다. 포커스집단인터뷰 결과, 대학의 역할로는 지역과 대학 구성원의 교육증진, 문화 활동 참여 증대, 주체로서 섬기는 협력과 지원이 도출되었다. 사회복지학과에의 요구과제로는 기초 및 대처역량 향상을 위한 교육, 사회복지 초점화 봉사, 지역문제 특화연구가 도출되었다. 델파이 조사결과, 지역사회에서의 대학의 역할은 교육적 역할 9개, 문화적 역할 8개, 연구적 역할 8개, 경제적 역할 8개, 봉사적 역할 8개, 국제적 역할 7개가 각각 도출되었으며, 이 중 연구적 역할 및 봉사적 역할의 순위가 가장 높았다. 사회복지영역을 중심으로 한 역할수행 활성화 방안으로 14개 영역이 규명되었는데, 이중 지역사회의 문제해결 필요성에 대한 교육, 지역 기관 및 단체와의 연계를 통한 지역문제 해결모색이 각각 1, 2 순위로 도출되었다. 최종적으로 포커스집단인터뷰결과 및 델파이조사 결과를 통해 공통으로 도출된 영역을 정리하여 제시하였다. 이를 토대로 대학의 역할로서는 N구 지역사회 특성에 기반한 통합적 연계방안 증진과 대학구성원의 봉사확대, 지역 문제 해결을 위한 대학 내 과업추진위원회 구축, 온라인을 적극 활용하는 국제적 연계 증대를 통한 대학의 글로벌 역할 모색을 제안하였다. 또한 사회복지학과의 실행과제로 신사회적 위기대응을 위한 IT 기술 등을 포함하는 새로운 교과과정 개설, 온라인과 오프라인을 병행하는 프로그램 개발역량 강화, COVID-19으로 더욱 취약해진 사회적 약자를 지원하는 정신보건, 의료 및 기초보건 등 전문 역량 심화교육, N구의 특성을 고려한 북한이탈주민 특화 전문 인력 양성 강화 등을 제안하였다.
더보기The purpose of this study was to identify the roles of a university and the department of social welfare for the community from the perspective of social responsibility. For this purpose, centered around a small university (University A) in N-gu, Seoul, Focus Group interviews and Delphi surveys with social work professionals were used for data collection. Data were analyzed by open coding with constant comparison for FGI, and by frequency/descriptive statistics for Delphi surveys. As for the results of FGI, the roles of a university in the community were identified as enhancement of education for members (community/university), increase in involvement within community cultural activities, and cooperation/support as the main agent. As for the tasks of the social welfare department, educational enhancement of basic/coping capacities, promoting social work-focused volunteering, and participating in cooperative research projects for community issues were identified. As for the results of the Delphi surveys, nine educational roles, eight cultural roles, eight research roles, eight economical roles, eight service roles, and seven global roles were deduced as the roles of a university. Among six role areas, research and service roles ranked highly comparatively. Education and network for solving the community problems were suggested for tasks of the social welfare department. Based on the results, field-based curriculum/program development, committee/consultative group activity improvement, multi-level community-university connection are suggested.
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