KCI등재후보
슈타이너의 인지학적 관점에 따른 유아 및 아동의 발달과정 = Understanding of Development Process during Childhood, Focused on Rudolf Steiner"s Anthroposophy
저자
발행기관
학술지명
유아교육·보육복지연구(Journal of Early Childhood Education & Educare Welfare)
권호사항
발행연도
2008
작성언어
-주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
265-294(30쪽)
KCI 피인용횟수
5
제공처
본 연구는 슈타이너의 인간에 대한 총체적 이해를 보여주는 인지학(anthroposophy)에 기초하여 유아 및 아동발달의 과정을 고찰하고 특히 그 발달 과정이 내포하고 있는 인지학적 의미를 밝히고자 하였다. 이를 위해서 슈타이너가 제시한 신체, 영혼, 정신의 통합체로서의 인간이해를 살피고 이어서 인간의 4가지 구성체인 물리적 신체, 에테르체(ether body)와 아스트랄체(astral body), 자아(self)를 중심으로 인지학의 개요를 살펴본 후, 이러한 인지학적 이해의 기반위에서 유아와 아동의 발달과정을 고찰하였다. 아울러 슈타이너의 인지학적 발달이론이 주는 시사점을 다음과 같이 도출하였다. 첫째, 사회적 요구와 이념에 매여있는 교육이 아동의 인격 자체에서 출발할 것을 강조함으로써 교육의 패러다임 전환을 요청한다. 둘째, 아동기의 충분한 신체감각 발달이 갖는 중요성을 제시한다. 셋째, 아동기 교육의 핵심과제인 감성의 발달이 그 이후의 발달과정에 대해 갖는 중요성을 제시한다. 넷째, 교육의 이해와 실천은 통합적 인간이해를 전제로 할 때 단지 기술의 수준에서 벗어나 전체의 진정한 교육적 질서를 형성할 것이다.
더보기This study aims to explore the development process of infant and children, focused on anthroposophy; this study particularly examines anthroposophy in terms of its educational expressions. Most of all, deploying the arguments, this study closely investigates Steiner"s notion of human being: how he regards human being as the integral parts of body, soul and spirit. Further, this study probes into four composition of human being, what is so called, "physical body," "ether body," "astral body," and self," etc.; also describes their relations within the compositions in detail.<BR> Steiner, who divides the level of development process into seven year terms, sees the birth of "ether body" in the first seven year of human being"s entire lifespan. In the period of "ether body," human being accomplishes bodily development, in which the main principle of infant education depends on "imitation." This study reinterprets the development process of infant in view of anthroposophy. Moreover, Steiner argues that the second period of infant"s development process focuses on the development of emotion, which is also the birth of astral body. In this period, the principle of infant education concentrates on his obedience towards authority. This study researches the development of emotion in the light of anthroposophical meaning.<BR> Finally, Steiner"s anthroposophical development theory draws our attention as follows: first, his thoughts, which stresses children"s character as the goal of education, rather than focusing on social demand and ideology, asks us new transition of educational paradigm. Second, his theory presents us with the significance of the physical development in infancy. Third, Steiner"s theory suggests that the development of emotion, which is the essence of children education, has a strong influence on children"s development process. Lastly, his anthroposophy implies that the practice / understanding of education can be fully accomplished within the order of education, if we understand human beings in comprehensive ways.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-12-30 | 학술지명변경 | 한글명 : 유아교육.보육행정연구 -> 유아교육·보육복지연구외국어명 : Journal of Early Childhood Education & Educare Administration -> Journal of Early Childhood Education & Educare Welfare | KCI등재 |
2013-05-21 | 학회명변경 | 한글명 : 한국유아교육.보육행정학회 -> 한국유아교육ㆍ보육복지학회영문명 : The Korea Associantion For Early Childhood Education Administration -> The Korea Association for Early Childhood Education & Educare Welfare | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.66 | 1.66 | 1.59 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.66 | 1.72 | 1.66 | 0.19 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)