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인공와우를 둘러싼 부모의 선택에 대한 질적 연구 = A Qualitative Research on Parents` Choice to Cochlear Implants
저자
발행기관
학술지명
특수교육저널 : 이론과 실천(Journal of special education : theory and practice)
권호사항
발행연도
2010
작성언어
-주제어
KDC
300
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
251-279(29쪽)
KCI 피인용횟수
9
제공처
The purpose of this study is to investigate influence of medical field, parents’ perception and social circumstances on the parents’ choice to use cochlear implants for deaf children. A literature review was conducted, and an in-depth interview was carried out for four parents who had their children use an cochlear implants. The conclusion of this study is as follows: First, several factors strengthening of early detection and diagnosis system, application of medical insurance to the operation, argument in medical field that early operation leads to better result affected parents’ choice. Second, parents of deaf children were concerned about using a hearing aid for risk of further deteriorating hearing ability, and had negative ideas about Sign language. The parents received limited information on deaf community and Sign language. In comparison, in Japan, parents had access to a wide range of information, and increasingly more parents chose to provide bilingual language education for deaf children. Provision of diverse information helped parents’ choice and brought about changes in education for deaf children. In addition, more information should be offered on the rehabilitation process of cochlear implants, and influence of the operation on the children’s overall development in life. Information about deaf community should convey to parents of deaf children. The recent studies on bilingual language education for deaf children need to be introduced to the parents. To do so, deaf education should explore how to build a network between deaf community and parents of deaf children.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-02-04 | 학회명변경 | 한글명 : 대구대학교 한국특수교육문제연구소 -> 한국특수교육문제연구소영문명 : Daegu University Research Institute of the Korea Special Education -> Research Institute of the Korea Special Education | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2014-05-23 | 학회명변경 | 한글명 : 한국특수교육문제연구소 -> 대구대학교 한국특수교육문제연구소영문명 : Research Institute of the Korean Special Education -> Daegu University Research Institute of the Korea Special Education | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-08-16 | 학회명변경 | 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 한국특수교육문제연구소영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Research Institute of the Korean Special Education | KCI등재 |
2006-06-22 | 학술지명변경 | 한글명 : 특수교육저널: 이론과 실천 -> 특수교육저널:이론과 실천 | KCI등재 |
2006-05-18 | 학회명변경 | 한글명 : BK21특수교육교육연구단 -> 대구대학교 대학원 특수교육학과영문명 : Bk21 Project Force Of Special Education -> Daegu University Graduate School of Special Education | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.33 | 1.33 | 1.26 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.18 | 1.18 | 1.518 | 0.46 |
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