중국 한국어학과 학생들이 직면한 문제점과 대책에 관한 연구 - 치치하얼대학교를 중심으로- = A Study on the Problems and Countermeasures Faced by Korean Language Students in China. - With the focus on Chichihal University in China-

국문 초록 (Abstract)

경제 세계화의 심화와 '일대일로' 이니셔티브의 적극적인 추진으로 국제 교류에서 국제 비통용 언어의 중요성이 점점 더 두드러지게 나타나고 있다. 많은 대학교에서 '비통용 언어+' 복합 능력을 갖춘 인재 양성에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있지만 실제 교육 과정에서 많은 문제가 있다. 따라서 본고는 치치하얼대학교를 중심으로 조사와 연구를 통해 제한된 학습 자원, 효과적인 학습 전략 및 방법 부족, 실무 능력 부족, 심각한 취업 상황 등 한국어 전공 학생들이 직면한 여러 가지 어려움을 밝히고 이러한 문제에 대한 적절한 해결책을 제시함으로써 치치하얼대학교 한국어 전공의 지속 가능한 발전을 촉진하는 데 목적을 둔 것이다.
따라서 본 연구에서는 이상의 문제에 대응하여 해결책을 강구하고자 하였다. 우리는 한국어학과 학생들을 위해 풍부한 학습 자원을 마련해야 할 뿐만 아니라 외국어 학습 사고를 적극적으로 유도해야 한다. 그리고 학교와 학과 측에서 말하기 대회, 교환 프로그램 등을 만듦으로써 학생들에게 실천할 기회를 마련하며, 현시대에 맞는 이념을 가지고 한국어와 관련된 직업에 도전해야 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

With the deepening of economic globalization and the active promotion of the Belt and Road Initiative, the importance of small languages is becoming more and more prominent in international exchanges. Although many universities are paying more and more attention to fostering talented people with 'non-conventional language +' complex skills, it can be seen that there are many problems in the actual curriculum. Therefore, this paper aims to promote the sustainable development of the Korean language major by revealing the various difficulties faced by Korean language students, such as limited learning resources, lack of effective learning strategies and methods, lack of practical skills, and serious employment conditions, through research and research centered on Chihar University.
Therefore, we tried to find a solution in response to problems such as lack of learning resources, lack of effective Korean language strategies and methods, lack of practical skills, difficulty in finding employment, and lack of Korean language skills. Not only should we provide abundant learning resources for Korean language students, but we should also actively induce foreign language learning thinking. And by creating speaking contests and exchange programs in schools and departments, students should have opportunities to practice them and challenge jobs related to Korean with an ideology that fits the present era.