KCI등재
CSCL 환경에서 협력학습 지원 도구의 유형이 협력적 지식 구축에 미치는 영향 = The Effects of Collaboration Supporting Types on Collaborative Knowledge Construction in CSCL Environment
저자
발행기관
학술지명
교육정보미디어연구(Journal of Korean Association for Educational Information and Media)
권호사항
발행연도
2009
작성언어
-주제어
KDC
373.305
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
203-229(27쪽)
KCI 피인용횟수
19
제공처
본 연구는 CSCL 환경에서 협력적 지식 구축의 과정을 지원하는 도구의 효과를 분석하기 위한 연구이다. 이를 위해 도구 제시 방법은 조정 지원 스크립트, 인지 지원 스크립트, 스크립트 지원 기능으로 나누고, 조정 지원 스크립트를 제공한 집단, 조정 지원 스크립트와 인지 지원 스크립트를 제공한 집단, 조정 지원 스크립트와 인지 지원 스크립트, 스크립트 지원 기능을 제공한 집단을 설정하고, 그 도구의 효과를 협력적 지식 구축의 과정(참여도)과 결과(팀과 과제에 대한 공유 정신 모형, 지식 획득 정도, 팀의 학습 성과)로 알아보았다. 연구 결과, CSCL 환경에 조정 및 인지 지원 스크립트의 동시적 제공은 협력적 지식 구축의 과정에서 개별적 과제 수행에 대한 학습자들의 참여에 상보적인 효과를 미치고, 인지 지원 스크립트에 추가된 스크립트 지원 기능은 조정 및 인지 지원 스크립트의 상보적 효과를 강화하여 협력적 지식 구축의 과정에서 개별적 과제 수행에 대한 학습자들의 참여와 협력적 지식 구축의 결과에서 학습자들의 지식 획득에 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 스크립트를 이용한 지원 도구에 대한 연구 및 효과적인 협력학습 방법을 모색하는 교육 현장에 의미 있는 시사점을 제공할 것이다.
더보기Most of learners don`t build a collaborative knowledge effectively in CSCL environment. They have some difficulties in collaborative knowledge construction activities for coordination and communication. Thus, we may need to provide learners with scaffolds that could support coordination or communication activities by coordination supporting script and communication supporting script. These scripts are complementary (Dillenbourg & Betrancourt, 2006), and could have synergetic effects on collaborative knowledge construction in CSCL environment(Reiser, 2002). In particular, it needs to complement the weak points of the communication supporting script by means of script affordance. The purpose of this study was to examine the effects of three types of collaboration supporting tools(coordination & communication supporting script with script affordance, coordination and communication supporting script, and coordination supporting script) on process and outcomes of collaborative knowledge construction in CSCL environment. The results of this study showed that the coordination & communication supporting script with script affordance generated significantly more learners` participations and higher scores of domain-specific knowledge than coordination supporting script. Some learners under the condition of coordination & communication supporting script with script affordance produced higher quality of learning outcomes than learners under the condition of coordination supporting script. These could be a partial evidence of what coordination & communication supporting script with script affordance could support a collaboration knowledge construction effectively.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-04-20 | 학회명변경 | 영문명 : Korea Association Of Educational Information & Broadcasting -> Korea Association for Educational Information and Media | KCI등재 |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.59 | 1.59 | 1.95 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2 | 1.96 | 2.299 | 0.35 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)