간호대학생의 성취목표지향성이 자기효능감을 매개로 삶의 만족도에 미치는 영향 = The Effect of Achievement Goal Orientation of Nursing Students on Life Satisfaction Mediated by Self-Efficacy

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 간호학과 학생들의 성취목표지향성과 삶의 만족도 관계에서 자기효능감의 매개효과를 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 전남 소재의 대학교에 재학 중인 대학생 182명을 대상으로 연구되었다. 수집된 자료는 SPSS 27.0 프로그램을 사용하여, 기술통계, 상관분석, 다중회귀분석을 활용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성취목표지향성의 하위요인 중 숙달접근목표는 삶의 만족도에 정(+)적인 영향을 미쳤고, 둘째, 숙달회피목표는 삶의 만족도에 부(-)적인 영향을 미쳤으며, 셋째, 숙달접근목표와 숙달회피목표는 자기효능감을 매개하여 삶의 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 종합하여, 간호 대학생 성취목표지향성 중 숙달접근목표를 향상시키고 숙달회피목표를 줄이기 위한 훈련 및 삶의 만족도 향상을 위한 방안 마련 등 실천적 방안에 대해 논의하고 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the mediating effect of self-efficacy in the relationship between achievement goal orientation and life satisfaction of nursing students. For this purpose, a study was conducted on 182 college students attending a university in Jeonnam. The collected data was analyzed through descriptive statistics, correlation analysis, and multiple regression analysis using the SPSS 27.0 program. The research results are as follows. First, among the subfactors of achievement goal orientation, mastery approach goals had a positive(+) effect on life satisfaction. Second, mastery avoidance goals had a negative(-) effect on life satisfaction. and third, the mastery approach goal and the mastery approach goal were found to affect life satisfaction by mediating self-efficacy. By combining these research results, practical measures were discussed and presented, such as training to improve mastery approach goals and reduce mastery avoidance goals among nursing college students' achievement goal orientation, and preparation of measures to improve life satisfaction.