KCI등재후보
장르 문식성 교육을 위한 인용 표현의 실증적 연구 - 학술텍스트, 신문기사, 소설 말뭉치를 중심으로 - = A Corpus Analysis of Quotation Expressions for Genre - based Literacy Education
저자
발행기관
학술지명
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발행연도
2016
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
77-111(35쪽)
KCI 피인용횟수
8
제공처
This paper aims at exploring linguistic features of quotation across three different genres including academic texts, newspaper articles, and novels. The corpus-based analysis provides substantial evidence for genre variation in quotation expressions The long-term goal of our study is to develope essential content for genre-based literacy teaching and learning in college writing class. The result of our linguistic annotation demonstrates empirical differences according to genre. Quotation expressions in academic texts embed standard format of quotation, which is related to properties of academic text highlighting accuracy. In contrast, newspaper articles show unique transformed style of direct quotation emphasizing brevity and clarity. Novels exhibit the most diverse style licensing extraordinary usage of quotation markers and linguistic forms. In summary, linguistic features of quotation expressions vary according to different genres. Our corpus-based approach suggests that the empirical usage of quotation expressions reflects conventional characteristics of genre restrained by sociolinguistic practice.
더보기이 연구에서는 학술텍스트, 신문기사, 소설에 나타난 인용표현들을 말뭉치 분석을 통해 고찰해 보았다. 분석 결과, 실제 텍스트에서는 전형적인 인용형식에서 벗어난 다양한 표현들이 사용되었고, 특히 장르별로 두드러지는 인용문 유형과 사용 양상에 뚜렷한 차이가 드러났다. 학술텍스트에서 인용표현은 전형적인 형식을 따르는 것이 많았다. 이는 인용 내용의 정확성이 강조되는 학술 장르의 특성과 관련성이 있는 것으로 보였다. 신문기사에서는 다소 변형된 간결하고 명료한 직접인용 형식이 두드러졌다. 이러한 현상은 큰따옴표를 사용하여 보도의 사실성, 정확성, 현장성을 담보함과 동시에 기자의 책임을 면제 받도록 하는 신문기사 특유의 인용형식이라 할 만하다. 소설의 인용표현은 다른 장르에 비해 다양하게 나타났으며 전형적인 형식에서 벗어난 인용문이 많았다. 작가의 개성에 따른 자유로운 표현 방식이나 문학적 기법을 위한 다양한 시도가 허용되는 장르적 특성과 관련된 듯하다. 결론적으로 학술텍스트, 신문기사, 소설의 말뭉치 분석 결과, 인용표현은 장르별로 가시적인 차이를 보였다. 인용의 형식과 내용은 필자의 인용 목적이나 의도에 따라서 결정될 뿐만 아니라 사회적 제약이 작용하는 장르의 관습적 특성에 따라서도 영향을 받기 때문에, 각 장르에서 고빈도로 나타나는 인용 형식은 장르별로 강조되는 기능과 깊이 관련되는 것으로 보였다. 이와 같은 인용표현의 실증적 연구는 대학글쓰기 교육에서 장르 중심 쓰기 및 읽기 교수·학습에 실질적인 자료를 제공하는 기초 연구로서 가치가 있다고 본다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-08 | 학회명변경 | 한글명 : 대학작문학회 -> 한국 리터러시 학회영문명 : The Korean Conference on College Composition and Communication -> Korean Association for Literacy | KCI등재 |
2018-01-01 | 학술지명변경 | 한글명 : 대학작문 -> 리터러시 연구외국어명 : Korean College Composition and Communication -> . | KCI등재 |
2018-01-01 | 학술지명변경 | 외국어명 : . -> The Korean Journal of Literacy Research | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2011-02-09 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Conference on College Composition -> The Korean Conference on College Composition and Communication |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.3 | 1.3 | 0 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0 | 0 | 0 | 0.37 |
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