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계산기를 활용한 수학학습과 수학 학습부진아의 문제해결력 및 수학 학습태도에 미치는 영향
계산기의 사용은 수학에 대한 흥미를 갖게 해주고 수학적 개념이나 문제해결력
을 향상시킬 수 있으나 초등부진아를 대상으로 한 연구는 거의 없는 실정이다.
이에 본 연구에서는 계산기를 사용한 수학학습이 수학 학습부진아의 문제해결력
과 수학 학습태도에 미치는 영향을 밝혀 보고자 하였다. 초등학교 5학년 수학부
진아동을 20명을 선정하여 실험집단에 계산기를 활용한 수학학습을 14회기 적용
하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 계산기를 활용한 수학학습은 수학 학습
부진아의 문제해결력 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며 특히 규칙성과 문제해결
영역에서 더 유의한 향상을 보였다. 둘째, 계산기를 활용한 수학학습은 수학 학
습부진아의 수학 학습태도 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며 교과에 대한 자아
개념, 교과에 대한 태도, 교과에 대한 학습습관의 하위 영역에 모두 유의한 차이
를 보였다.
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 연구 방법 및 절차
- Ⅲ. 연구 결과
- Ⅳ. 논의 및 제언
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부칙(개정 2005. 5. 31)
이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 1. 1)
이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다. -
부칙(개정 2010. 4 1)
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제3조(처리하는 개인정보의 항목)
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제5조(개인정보의 제3자 제공)
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제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
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제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
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제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
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- 개인정보를 취급하는 분야별 담당자를 지정․운영
- 한국교육학술정보원의 내부 관리 지침에 따른 교육 실시
다. 개인정보에 대한 접근 제한
- 개인정보를 처리하는 데이터베이스시스템에 대한 접근권한의 부여, 변경, 말소를 통하여
개인정보에 대한 접근통제 실시
- 침입차단시스템, ID/패스워드 및 공인인증서 확인을 통한 접근 통제 등 보안시스템 운영
라. 접속기록의 보관 및 위변조 방지
- 개인정보처리시스템에 접속한 기록(웹 로그, 요약정보 등)을 2년 이상 보관, 관리
- 접속 기록이 위변조 및 도난, 분실되지 않도록 보안기능을 사용
마. 개인정보의 암호화 : 이용자의 개인정보는 암호화 되어 저장 및 관리
바. 해킹 등에 대비한 기술적 대책
- 보안프로그램을 설치하고 주기적인 갱신·점검 실시
- 외부로부터 접근이 통제된 구역에 시스템을 설치하고 기술적/물리적으로 감시 및 차단
사. 비인가자에 대한 출입 통제
- 개인정보를 보관하고 있는 개인정보시스템의 물리적 보관 장소를 별도 설치․운영
- 물리적 보관장소에 대한 출입통제, CCTV 설치․운영 절차를 수립, 운영
-
제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
-
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