KCI등재
The Environmental Factors of Physical Education Influencing the Healthy Life Style of Children
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2015
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English
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등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
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865-878(14쪽)
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1
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오늘날 여러 나라에서 어른들의 높은 비만률과 성인병 증가현상은 어린 시기에 적절한 체육교육의 부재와 신체활동의 결핍에 그 근원을 두고 있다는 것은 많은 연구를 통해 입증되고 있다. 특히 한국의 경우 어린이와 청소년의높은 자살률과 학교폭력 등의 문제는 학교의 테두리를 벗어나 사회적으로 심각한 문제로 대두되어 왔다. 어린 시기에 경험하는 체육교육, 쉬는 시간, 교내체육활동프로그램, 학교대항스포츠, 방과 후 학교시설의 이용용이성, 방과 후 신체활동프로그램의 제공 등은 추후 일생을 통해 생활체육으로서의 습관을 형성하는 매우 소중한 기회가된다.
그러므로 본 연구는 1) 여러 나라에서 어린이의 건강생활을 촉진하기 위한 체육교육의 정책, 법령과 규칙, 체육관련 기구나 조직으로부터 제정된 권장사항 등을 비교검토하고, 2) 학령기 청소년의 건강을 위한 전략이나 연구프로젝트 등을 조사하여 소개하며 3) 학교 안이나 학교 밖에서 어린이의 신체활동과 체력수준에 영향을 미치는여러 요인들을 조사하고 4) 한국에서 건강교육의 측면에서 어린이의 신체활동을 촉진하기 위한 정책적 노력이나움직임에 대하여 소개하였다.
지난 수십 년 간 학업중시의 교육풍토로 인해 어린이와 청소년의 신체활동이 제한되어 왔음은 영국을 비롯한유럽, 미국, 호주와 같은 선진국에서도 큰 문제점으로 지적되어 왔으며, 이에 따라 정부나 민간차원의 체육법령이나 규정의 제정노력이 있어 왔다. 중국, 베네수엘라, 파키스탄과 같은 나라에서도 도시, 농촌 간, 성별간의 체육활동에 따른 차별의 문제가 제기되어 왔다.
어린이와 청소년의 체육활동과 건강생활을 증진시키기 위한 전략을 수립하기 위해서는 이에 영향을 미치는 여러 환경적 요인에 대한 분석이 필요하다. 어린이와 청소년의 신체활동에 영향을 미치는 요인으로는 1)학교의 정책(쉬는 시간, 점심시간, 주당 체육시간, 방과 후 체육프로그램의 제공 등) 2)사회적 환경(선생의 태도, 가족의 지지 등) 3) 물리적 환경(시설, 장비, 놀이터의 마킹, 캠퍼스 크기 등)을 들 수 있다.
이러한 환경조건의 개선을 위한 여러 나라의 전략과 방법 등을 비교ㆍ공유하고, 무엇보다 학생자신, 부모, 선생, 교육관료와 학자들로부터 피드백을 통해서 이들의 건강한 생활과 신체활동수준을 높이기 위한 방법이 수립되어야 한다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.72 | 0.72 | 0.71 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.78 | 0.85 | 0.652 | 0.24 |
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