KCI등재
한국어 교재 개발의 역동적 동인과 새로운 전환의 방향 = Dynamic Changes in the Direction of KFL and KSL Teaching Material Development
저자
강남욱 (경인교육대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
859-897(39쪽)
DOI식별코드
제공처
소장기관
This study was conducted to identify how the development of KFL/KSL teaching materials has changed since the 2000s. Subsequently, the new changes in the development of KFL/KSL teaching materials were also examined. This paper firstly discusses the division of the era in the context of the history of KFL/KSL teaching materials. After 2000, the quantity of KFL/ KSL teaching materials being produced increased consistently. Before 2000, KFL/KSL teaching materials were mostly produced by private small- and medium-sized businesses, but after 2000 they were mostly produced by the government or in response to government direction. More than 20 years after this change, the demand for Korean language education has exploded around the world, increasing the demand for the dissemination, standardization, and systematization of Korean language learning materials. However, Korean language learners can no longer be distinguished by a simple categorization. A production of KFL/KSL teaching materials has reached the point that the development industry needs to give up its protectionist view, but to consider novel diversity, therefore, to respect people’s right of choosing languages they want to learn as a preference of their right to self-determination. Lastly, this paper discusses how Korean textbooks should be designed to promote teaching, learning, and individual growth.
더보기이 연구에서는 2000년대 이후부터 이루어진 한국어 교재 개발의 흐름을 개괄해 보고, 현 시점에서 한국어 교재의 전환기로서 대비하고 유념해야 할 사항들을 제언하고자 하였다. 이를 위해 먼저 한국어 교재 개발의 역사적 변천을 살펴보고, 한국어 교재사라는 취지에서 어떻게 시대 구분이 이루어질 수 있는지를 검토하였다. 한국어 교재사의 시대 구분에서 2000년 이후는 ‘발전기’로서 명명할 수 있는데, 이 발전기를 전후하여 한국어 교재는 기존의 민간 주도의 중소 규모 기관의 상향적 개발 방식에서 국가 주도 방식의 하향식 개발 방식으로 전환된다는 특징이 있다. 보급과 확산, 표준화와 체계화를 지향하며 20여 년을 지난 지금, 한국어의 수요는 전 세계에 걸쳐 폭발적으로 증가하였고, 한국어 학습자의 대상은 이제 단순한 금긋기로 구분할 수 없게 되었다. 이제 한국어 교재는 보호주의적 관점을 극복하고 새로운 의미에서 다양성을 모색하고 반영해야 할 전환기적 시점에 이르렀음을 다섯 가지 동인을 중심으로 살펴보았다. 그리고 이와 더불어 개인의 언어 선택권(자기결정권)를 전제로 한국어의 교수-학습과 개인의 성장을 돕는 교재를 기획하여야 함을 전망적으로 제언하였다.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)