장애인의 평생교육 참여의사 요인 분석 연구 = A Study on the Factors of Intention to Participate in Lifelong Education for the Disabled

국문 초록 (Abstract)

국가는 국민의 삶의 질 향상을 위해 평생교육을 활용하고 있으나, 장애인을 위한 평생교육 환경은 매우 열악하며 참여율 또한 극히 낮은 상황에 놓여 있다. 장애인 당사자와 학계는 평생교육 참여율 향상을 위해 장애인의 평생교육 지원환경 개선에 관심을 두고 다양한 정책을 제안하며, 관련 연구를 수행해 오고 있다. 그러나, 낮은 참여율은 여전히 해결되지 않은 문제로 남아 있어, 장애인 평생교육 활성화를 위한 새로운 접근 방식이 요구되고 있는 실정이다. 이에, 평생교육에 참여하지 않는 미래 수요자인 잠재학습자에 대한 연구를 대안으로 제시하며, 그들의 평생교육 참여의사에 대한 연구를 수행하였다. 참여의사에 영향을 미치는 개인 요인을 과학적으로 분석하기 위해 앤더슨 모형을 활용하였으며, 2021년 ‘장애인 삶 패널조사’에 참여한 성인 장애인 4,234명을 대상으로 하였다. 앤더슨 모형에 기반하여 선행요인, 가능요인, 욕구요인에 따른 영향을 규명하기 위해 다항 로지스틱 회귀분석을 실시하였으며, 연구 결과를 바탕으로 장애인의 평생교육 활성화를 위한 시사점을 제시하였다.