영아음악교육을 위한 문연경 유리드믹스 Step 1, 2 교수법연구

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 영아교육 중에서 음악교육의 중요성이 강조되면서 영아의 월령별 구체적인 발달과 영아음악교육의 필요성과 유리드믹스 교육에 대해 문헌조사를 하였다. 최근 태아와 영아의 음악교육의 중요성이 강조되고, 태아와 영아 시기부터 음악교육을 받은 아이들이 정서적으로 풍부한 아이로 자라며 뇌기능이 발달하고 언어를 빨리 배울 수 있다는 것은 잘 알려진 사실이다. 음악교육은 만 2세를 놓치지 않아야 효과가 있다. 그러나 만 6개월부터 소그룹으로 음악교육을 받으면 영아의 오감자극이 이루어지고, 사회성뿐만 아니라 정서발달, 두뇌발달에 매우 큰 영향을 미친다. 그러므로 만 6개월까지는 가정에서 엄마가 임신 중에 했던 태교를 지속적으로 하며, 6개월 이후에는 일주일에 한두 번 정도 소그룹의 음악교육을 통해 청각적 이미지와 시각적 이미지의 연결을 통해 교육해야 한다(문연경, 2011).
본 논문에서는 6개월~11개월 영아를 위한 문연경(Moon YeonKyoung) 유리드믹스(Eurhythmics)교수법 Step 1, 2를 연구하였다. 문연경 교수는 2010년 유리드믹스 교육을 18단계로 체계적으로 나누어 교육프로그램을 완성하여 보다 체계적인 교육을 지향하고 있다. 6개월부터 7세까지를 18단계로 나누어 각 월령별로 꼭 필요한 클래식 곡과 생활음악, 단계별로 접근하는 음악요소를 구체적으로 지도할 수 있게끔 하였다. 특히, 6개월∼11개월 영아들은 신체의 다양한 자극으로 감각을 일깨우는 시기이므로 영아 마사지와 체조를 통한 음악교육을 권장하고 있다.
본 연구는 다음과 같은 방법으로 진행하였다.
첫째, 영아의 월령별 구체적인 발달과 음악교육의 필요성과 유리드믹스 교육에 관한 문헌조사를 기초로 하여 이론적으로 접근하여 소개하였다.
둘째, 이론 부분은 숙명여대 사회교육대학원 유리드믹스 전공 문연경 주임교수와 대학원생들이 함께 공동으로 연구하였고 필자는 유리드믹스에서 활용 가능한 마사지와 체조를 중심으로 집중 연구하였다.
셋째, 문연경 교수가 제시한 6개월∼11개월 영아들의 발달 놀이법을 제시하였다.
넷째, 6개월∼11개월 영아를 위한 문연경 유리드믹스 교수법 연구의 교육목표와 24주 커리큘럼의 지도방법을 연구, 분석하였다.
이 교수법의 음악교육으로 영아들이 건강한 정신과 마음, 신체로 성장하여 긍정적이고 적극적인 사고를 가질 수 있는 21세기 글로벌 리더로 성장하길 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study carried out documentary survey on the specific development by early child's month age, on the necessity of early child's music education, and on the eurhythmics education according to the emphasis on importance of music education out of education for early child. The importance of music education for unborn babies and early child is emphasized in these days. It is the well-known fact that children, who received music education from the period of unborn baby and early child, grow as a child with rich emotion, are developed brain function and can learn language quickly. Music education has effect only when not letting fully 2 years old slip. However, receiving music education with small group from fully 6 months leads to being stimulated early child's five senses and to having very great influence upon emotional development and brain development as well as sociality. Hence, a mother needs to continuously take prenatal care during pregnancy until fully 6 months and to educate through connection between acoustic image and visual image by way of music education in small group about once or twice a week after 6 months(Moon Yeon Kyoung, 2011).
This study researched into Moon Yeon Kyoung's eurhythmics teaching method Step 1, 2 for early child aged 6 months~11 months. Professor Moon Yeon Kyoung is pointing to the more systematic education by completing educational program after systematically dividing eurhythmics education for 2010 into 18 steps. She divided the ages from 6 months to 7 years old into 18 steps, and then made it available for specifically guiding classic music and life music, which are certainly necessary by each month age, and for musical element of approaching by step. Especially, early child aged 6 months~11 months are in the period of awakening sense with various stimuli in the body. Thus, music education is being recommended through massage and gymnastics for early child.
This study was progressed with the following methods.
First, it introduced by theoretically approaching based on documentary survey on the specific development by early child's month age, on the necessity of music education, and on eurhythmics education.
Second, the theoretical part was jointly researched by head professor Moon Yeon Kyoung and graduate school students with major in eurhythmics at the Sookmyung Women's University Graduate School of Social Education. A writer intensively researched focusing on massage and gymnastics that can be applied to eurhythmics.
Third, it suggested developmental play therapy for early child aged 6 months~11 months, which was proposed by professor Moon Yeon Kyoung.
Fourth, it researched and analyzed an educational objective in a study of Moon Yeon Kyoung's eurhythmics teaching method Step 1, 2 for early child aged 6 months~11 months, and a guiding method of 24-week curriculum.
The music education in this teaching method is expected early child to grow into healthy spirit, mind and body, and then to grow as a global leader in the 21st century who can have affirmative and positive thinking.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구 배경 및 목적 = 1
• 제2절 연구 내용과 방법 = 3
• 제2장 본론 = 4
• 제1절 이론적 배경 = 4
• 1.영아 월령별 구체적인 발달과 음악교육의 필요성 = 4
• 1) 영아 발달에서 음악교육의 필요성 = 4
• 2) 영아 음악교육의 현황 = 8
• 3) 영아 월령별 구체적인 발달 = 9
• (1) 영아 발달과 영아 뇌구조 = 9
• (2) 유리드믹스에서 활용 가능한 마사지와 체조 방법 = 17
• 2. 유리드믹스란 = 34
• 1) 유리드믹스의 역사 = 34
• 2) 로버트 아브람슨 유리드믹스 = 35
• 3) 문연경 유리드믹스 = 41
• 3. 영아 발달 놀이법 = 54
• 제2절 문연경 유리드믹스 교수법 연구 = 69
• 1. 문연경 유리드믹스 교육 단계별 목표 = 69
• 2. 24주, 각 주별(12주 한학기 +12주 한학기) 교육 연구 = 69
• 제3장 결론 = 161