교수법 개선을 위한 설문 조사 연구 = A Survey on the Improvement of Teaching Method
저자
최호열 (청주대학교 CTL)
발행기관
청주대학교 학술연구소(Research Institude of Sciences and Arts Chongju University)
학술지명
권호사항
발행연도
2005
작성언어
Korean
주제어
KDC
041.000
자료형태
학술저널
수록면
29-43(15쪽)
제공처
We said that the field of education is far behind in comparison with the other fields, economy, culture, etc, in Korea. Therefore, we often advocated the fundamental reform in education to keep up with the other fields. But we should not overlook that in modem Korea history the driving force of economic growth is originated in education. Today, the intense aspiration toward education is known all over the world and the quantitative increase in educational institutes are surpassing the advanced country. The problems that we face are converting the quantitative to quality in education. At this point of time, the universities in Korea are fortunately established a e-Learning Center and invested heavily in education.
To sum up this treatise, we find that the students have a preference over classes that is progressed by means of beneficial and interesting content based on professor's own experience. More than anything else. this teaching method is effectively transmitted to the students in contrast to the classes utilizing the high-technology multimedia instrument. Consequently, we think that this high-tech multimedia instrument is not compulsory but subsidiary in teaching the students.
Finally, this treatise is not shirked one's responsibility by the judgement as partial and shallow survey. But this is at least useful to the development of teaching method as a fundamental material. Also, we expect significantly that this treatise provides momentum for the thorough study in this field.
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