중국 대학생의 창업가정신이 창업의지에 미치는 영향 : 개인의 사회적 자본을 중심으로 = Research on the Effect of Chinese College Students’ Entrepreneurship on Entrepreneurial Willingness—Mediating Effect of Individual Social Capital
저자
발행사항
대전 : 목원대학교 대학원, 2023
학위논문사항
학위논문(박사)-- 목원대학교 대학원 : 경영학과 글로벌경영통상 2023. 2
발행연도
2023
작성언어
영어
주제어
발행국(도시)
대전
형태사항
168 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 조준희
UCI식별코드
I804:25006-200000670338
소장기관
대중의 기업가 정신과 혁신의 아이디어의 제안과 함께, 중국의 창업가 정신의 환경은 크게 개선되었으며, 창업가 정신은 시대의 추세가 되었다. 창업가 정신을 통해 창조적인 잠재력을 발휘하는 것은 다른 단계에서 중 국의 경제 발전을 자극하고 향상시킬 수 있다. 따라서 창업가 정신은 현 재 중국의 경제 성장에 중요한 전략적 중요성을 가지고 있음을 알 수 있 다. “글로벌 창업가 정신시계 2017/2018 중국 보고서” 에 따르면, 18~34 세 의 젊은 그룹은 중국에서 가장 활발한 젊은 사람들 중 가장 활발하며 전 체 창업가 정신의 약 50%를 차지한다. 그러나 창업가 정신의 활발한 그 룹 중 하나인 대학생의 경우, 독립적인 창업가 정신은 낙관적이지 않다. “취업 블루북: 2019년 중국 대학생 취업 보고서” 에 따르면 중국의 대학 졸업생의 창업비율은 1.8%에 불과하며, 이는 지난 5년 동안 소폭 감소한 수치이며, 서구 선진국의 평균 대학생 기업가 정신 비율인 20%와는 여전 히 큰 차이를 보이고 있다. 따라서 대학생의 부정적인 창업가적 태도에 직면하여 대학생의 창업가 태도를 자극하는 방법은 후속 조치가 필요한 시대의 주제이며 학계에서 무시할 수 없는 연구 주제이다. 창업가정신 이론과 개인의 사회적 자본이 제공하는 자원 역시 대학생의 창업가 정신에 창업가 정신이 미치는 영향에 대한 중요한 메커니즘이다. 따라서 본 논문에서는 대학생 창업팀을 연구대상으로 하여 창업이 대학생 의 창업태도에 미치는 영향 메커니즘을 분석하였다. 첫째, 본 논문에서는 다수의 관련 문헌을 정리, 요약하여 창업가정신을 독립변수로, 대학생의 창업의도을 종속변수로, 개인의 사회적 자본을 매개변수로 활용하여 연구 모형을 구축하고, 둘째, 대학생 창업의도 현황에 따라 수정된 두 번째의 설문지인 650개 설문지에서 회수된 587개의 설문지를 대상으로 배포하였 으며, SPSS 23.0을 이용하여 기술분석, 상관분석, 회귀분석을 수행하였다. 현재 중국의 경제발전은 성장률의 '전환기', 경제구조 조정의 '고통기', 이전 경기부양정책의 '소화기'의 3단계 중 중복되고 있다. 경제발전의 뉴 노멀과 갈수록 심화되는 고용상황에 직면하여 "대량창업과 혁신"은 중국 의 지속가능한 경제성장을 위한 새로운 동력이 되었고 대학생들의 혁신정 신과 창업가정신은 유례없는 자극을 받고 있다. 지속 가능한 경제 발전에 서 창업가 활동의 역할은 전 세계 정부의 큰 관심을 끌고 있다. 혁신과 창업가 정신은 현대 경제 및 사회 발전의 원천이며 경제 성장의 중요한 동력 중 하나가 되었다. 본 논문은 개인의 사회적 자본 이론과 창업가적 이론을 바탕으로 이론 적 분석과 실증적 연구를 결합한 방법을 채택하고 설문지를 활용하고 매 개효과 검정 방법을 채택하여 대학생들에게 양질의 창업가 정신과 창업의 도 그리고 과 개인의 사회적 자본이 미치는 영향을 실증적으로 검증하였다.
더보기In China, "mass entrepreneurship and innovation" have led to a new era of entrepreneurship, dramatically improving the entrepreneurial environment. It is of great strategic significance to China's current economic growth, which will stimulate and promote China's economic development at different stages by releasing creative potential through entrepreneurship. The Global Entrepreneurship Monitor(GEM) 2017/2018 Report showed that people aged 18~34 are the most active entrepreneur group in China, representing 50% of the total. However, the enthusiasm and proportion of Chinese college students' entrepreneurship are indeed not optimistic. According to the " Employment Bluebook: Employment Report of Chinese College Students in 2019", the entrepreneurial rate of Chinese college graduates in 2019 is only 1.8%, which is lower than five years ago, and far from the average rate of 20% in western developed countries. Thus, how to stimulate Chinese - ii - college students' entrepreneurial potential is an issue that needs to be studied urgently, and it is also a research topic that academics cannot ignore. According to the theory of individual social capital, entrepreneurship, the social resources provided by individual social capital can also affect college students' entrepreneurial willingness. Based on the individual social capital theory, this paper takes college students' entrepreneurial team as research object, analyzes the influence mechanism of their entrepreneurial willingness. First of all, through the collation and induction of a large number of relevant literature, this paper determines internal entrepreneurship as a self-variable, college students' entrepreneurial willingness as a dependent variable, individual social capital as an mediating variable and entrepreneurial education as a moderating variable, and constructs a research model. Secondly, according to the status quo of college students' entrepreneurial willingness, the questionnaire was revised, and 650 questionnaires were distributed after 587. The hypothesis was tested by descriptive analysis, correlation analysis and regression analysis with SPSS 23.0. Finally, the conclusion of the study is summarized and substantive suggestions are put forward. At present, China's economic development is in the “Shifting period” of growth rate, the “Throbbing period” of economic restructuring, and the “Digestion period” of the initial stimulus policy of the three-phase - iii - superposition period. Faced with the new normal of economic development and the increasingly severe employment situation. Considering the economic development and the increasingly tricky employment situation, "mass entrepreneurship and innovation" has become a new engine for China's sustained economic growth, and the innovative spirit and entrepreneurial consciousness of college students have been unprecedented stimulated. Innovation, which promotes social and economic development, has become one of the critical engines of economic growth. It is also essential for the comprehensive reform of higher education and promote the high-quality entrepreneurship of college graduates. This thesis empirically examines the factors influencing the college students' entrepreneurial willingness by combining theoretical analysis with empirical research, questionnaire survey, latent variable path analysis, multiple mediating effect test and interaction effect test, and discusses the relevant conclusions.
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