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대학생의 가족건강성과 삶의 만족도 간의 관계에서 감사성향과 긍정심리자본의 매개효과 = The Mediating Effects of Gratitude Disposition and Positive Psychological Capital on the Relationship between Family Strength and Life Satisfaction in University Students
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2019
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
47-66(20쪽)
KCI 피인용횟수
4
DOI식별코드
제공처
본 연구의 목적은 대학생이 지각한 가족건강성, 감사성향, 긍정심리자본, 삶의 만족도 간의 관계를 알아보고, 가족건강성과 삶의 만족도의 관계에서 감사성향과 긍정 심리자본의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 전북에 위치한 4년제 대학 3곳에 재학 중인 대학생 325명을 대상으로 2018년 5월 28일부터 6월 10일까지 2주간에 걸쳐 설문조사를 실시하였다. 이 중 274명의 자료가 SPSS 프로그램으로 최종 분석 되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생이 지각한 가족건강성, 감사성향, 긍정 심리자본, 삶의 만족도는 모두 유의한 정적 상관이 있었다. 둘째, 가족건강성과 삶의 만족도의 관계에서 감사성향의 부분매개효과가 나타났다. 셋째, 긍정심리자본 요인 들은 가족건강성과 삶의 만족도의 관계에서 모두 부분매개효과가 있는 것으로 확인 되었다. 이러한 결과들은 대학생의 삶의 만족도를 증진시키기 위해서 이들이 가족건 강성을 지각하는 것이 중요하며, 동시에 감사성향과 긍정심리자본을 향상시키는 교육적 프로그램이 필요함을 시사한다.
더보기The purpose of this study was to identify the relationship among the family strength, gratitude disposition, positive psychological capital and life satisfaction of university students and to examine the mediating effect of gratitude disposition and positive psychological capital in the relationship between family strength and life satisfaction. To this end, 325 university students from three universities located in Jeonbuk were surveyed from May 28 to June 10, 2018, and 274 of them were finally analyzed by SPSS program. The results of the study are as follows. First, family strength was positively correlated with gratitude disposition, positive psychological capital and life satisfaction. Also, gratitude disposition, positive psychological capital were positively correlated with life satisfaction. Second, gratitude disposition was partially mediated in the relationship between family strength and life satisfaction. Third, sub-factors of positive psychological capital(self-efficacy, hope, optimism, resilience) were partially mediated in the relationship between family strength and life satisfaction. These results suggest that it is important for them to be aware of family strength and at the same time necessary educational programs to improve their gratitude disposition and positive psychological capital.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
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