비기독교인 학생의 기독교 대학 경험에 관한 질적 연구: S대학교 사례를 중심으로 = A Qualitative Study on the Christian University Experiences of Non-Christian Students: The Case of S University

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 기독교 대학에 입학한 비기독교인 학생들의 대학생활 경험을 탐색하고, 기독교 대학의 정체성이 이들의 삶에 미치는 영향을 질적으로 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 수도권 소재 S 기독교 대학 4 학년에 재학 중인 비기독교인 학생 5명을 대상으로 일대일 심층면접을 실시하고 질적 분석을 수행하였다.
연구 결과는 다음 세 가지로 도출되었다. 첫째, 비기독교인 학생들은 채플, 신앙수련회, 기독교 교양필수과목 등을 통해 설명 없이 기독교 문화를 의무적으로 접하며 낯설음과 부담을 경험하였으나, 일부는 예배 분위기 속에서 정서적 위로와 안정도 함께 경험하였다. 둘째, 공식적인 종교 교육과정보다 캠퍼스 내에서 만난기독교인 친구들과 교수들과의 인간적 만남이 더욱 의미 있는 경험으로 인식되었으며, 특히 기독교인 교수들의 관심과 지지는 대학생활에서 가장 긍정적인 경험으로 평가되었다. 셋째, 기독교 대학의 교육이념과 가치가 비기독교인 학생들에게 충분히 공유되지 못하고 있어, 기독교 교양필수과목은 그 의미에 비해 과중한부담으로 인식되고 있었다. 본 연구는 이러한 결과를 바탕으로 기독교 대학이 비기독교인 학생들을 위한 교육과정 운영과 소통 방식을 개선할 필요성을 제언하고, 지역 교회의 수용적 관계 형성을 위한 방향을 제시한다.