KCI등재
외국인 유학생들의 비평적 글쓰기 지도사례 연구 = A case study of academic writing tutoring - 〈Korean Language and Writing〉 foreigner class in Ewha Womans University
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
319-357(39쪽)
DOI식별코드
제공처
이 연구는 이화여자대학교의 교양필수 교과목인 <우리말과글쓰기> 외국인 유학생 수강생들을 중심으로, 이들의 한국문화 이해 유도 및 비평을 유도하고 그것을 글쓰기로 소화하는 과정을 탐색하였다. 정체성과 정서 문제를 학습과정에서 분리할 수 없다는 것이 이 글의 기본 전제이다. 젠더인식을 환기하는 텍스트를 읽고 토론하며 짧은 글쓰기를 함으로써 수강생들은 글쓰기의 발상을 자연스럽게 시도할 수 있었다. 또한 실제 삶에서 젠더적으로 문제제기를 할 수 있는 텍스트를 포착하고 발표나 토론에 활용함으로써 주제를 적용하여 사고를 확장할 수 있었다. 마지막으로 기말과제 면담 과정에서 드러난 유의미한 글쓰기 과제를 분석하고 점검함으로써 수강생의 글쓰기 전략을 교수자 입장에서 확인하고 검토할 수 있었다.
이 사례는 중급 이상의 학생들을 대상으로 한다는 점에서 특수하다는 한계가 있으나, 해당 학습자들의 교양 및 문화이해 욕구, 자기발화 욕구를 채우면서 교수학습자 상호간의 비평적 인식을 고취할 수 있으며, 비슷한 문제로 고민하는 교수자들에게 수업모델을 제공할 수 있다는 의의가 있다.
Every society comprises of minorities. Moreover, every person can belong to a minority, as the position of the minority depends on social power, which is relative. This implies that gender is a concern. This study aims to assess the components of foreign students’ writing strategies, the subject focus being social discrimination in Korean Society.
Responding to a feminist article, students reacted to “incorrect words”, meaning politically incorrect expressions and they started to speak of their experiences as a minority. Through these experiences, their perspectives on social and cultural issues as women, young people, foreigners, and sometimes a mixture of all of these, underwent an expansion. Through writing essays and journals, their critical skills emerged in many ways.
Further, it has been observed that talking and writing discriminatory experiences as a minority could come to expand the sense of gender. Two contrasting strategies were found from two student’s essays. The first one is writing about “tastes” in a manner similar to majors’ like ewha society’s Feminism. The second one consists of an outcrop of the subconscious about its own feelings, fear and sadness for being ‘others’.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)