DaF 수업에서 문법과 관련된 인명의 사용 = Grammatik der Personennamen im DaF-Unterricht

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 고유명사 중 제일 먼저 배우고 의사소통의 기반이 되는 인명 (Personennamen)에 대해 교육 문법적 측면에서 조명해 보고자 한다. 또한 인명 을 명시적으로 학습하는 경우 의사소통 측면에서 문법과 함께 요구되는 문화적 지식이 무엇인지 살펴보고자 한다.
이에 따라 이 연구에서는 국내 대학교의 DaF 실정에 맞게 B2 수준에 맞춰서 기초적인 문법에 해당하는 인명의 관사 용법, 인명의 2격 용법, 인명의 복수형, 인명의 표기법 등을 파악하였다. 그 결과, 인명 관련 문법 규칙은 이름의 식별성 을 위하여 이름의 기본 형태 보존의 필요성에 따라 표준 문법 변화에도 영향을 받지 않았다는 점을 확인할 수 있었다. 또한 인명의 문법은 사회의 변화에 맞춰 변화한다는 사실도 알게 되었다. 이처럼 인명 관련 문법의 특성은 간단하지 않다.
인명의 문법적 특징이 독일어 회화 수업에 지역학과 조화롭게 학습 내용으로 설계되어야 할 것이다. 향후 본 논문의 주제와 관련해서 좀 더 심도 있는 연구 가 이루어지길 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Aus linguistischer Sicht stehen Eigennamen, zu denen Personennamen gehören, für nur einmal vorkommende Entitäten und bilden eine Subklasse der Substantive. Obwohl sie zu der Wortklasse Substantive gehören, zeigen die Personennamen in ihrer Grammatikalität große Unterschiede zu den Appellativen. Diese grammatischen Besonderheiten bereiten nicht nur Deutschlernenden Schwierigkeiten, sondern auch Muttersprachlern, wie man anhand der von uns durchgeführten Umfrage feststellen konnte. Trotzdem wird dieses Phänomen im DaF-Unterricht nicht gebührend berücksichtigt. Denn in den in Korea am meisten eingesetzten DaF-Lehrwerken werden Personennamen nicht in einer eigenen Unterrichtseinheit thematisiert. Auch gibt es kaum Forschungen, die sich mit diesem Thema auseinandersetzen. Aber Personennamen in der sprachlichen Kommunikation sind von elementarer Bedeutung und deswegen sind die Kenntnisse über ihre grammatischen Besonderheiten wichtig. Aber in einem handlungsorientierten Unterricht ist Grammatikvermittlung kein Selbstzweck. Aus diesen Gründen ist es das Ziel der vorliegenden Arbeit, die grammatischen Besonderheiten der Personennamen, insbesondere den Artikelgebrauch, die Bildung des Genitivs und die Pluralformen sowie die Schreibweise der Personennamen im Sinne der didaktischen Grammatik für den DaF-Unterricht darzustellen. Es wurde versucht zu zeigen, wie man expliziten Grammatikunterricht mit der Landeskunde verbinden könnte, mit dem Wunsch, Lehrende anzuregen, Personennamen für den DaF-Unterricht produktiv zu verwerten und weitere Ideen zu entwickeln.

참고문헌 (Reference)

• 1 전경재, "한국인 독일어 학습자의 부정 관사 관련 오류" 한국독일어교육학회 (31) : 161-182, 2012
• 2 이재호, "사회 문화적 관점으로 본 독일에서 사람이름 짓기의 변화" 한국독일어문학회 16 (16): 313-337, 2008
• 3 이재호, "독일 성 Familienname의 기원과 발전" 한국독일어문학회 15 (15): 467-488, 2007
• 4 정수정, "독어의 고유명사에 대한 연구" 독일어문화권연구소 (17) : 185-207, 2008
• 5 현희, "낙인으로서의 강요된 이름 (II) - 독일 유대인 이름을 중심으로" 한국독어학회 (42) : 173-194, 2020
• 6 "https://www.goethe.de/de/spr/ueb/daa/all/ds0/ds4.html"
• 7 "https://www.duden.de/woerterbuch"
• 8 "https://www.duden.de/ueber_duden/geschichte-der-rechtschreibung"
• 9 "https://serviceportal.hannover-stadt.de/buergerservice/dienstleistungen/namensfuehrung-von-neugeborenen-1018-0.html?myMedium=1"
• 10 Gallmann, P., "Zur Morphosyntax der Eigennamen im Deutschen, Lexikalische Kategorien und Merkmale"
• 11 Heusinger, K. von, "Zur Grammatik indefiniter Eigennamen" 38 (38): 88-120, 2010
• 12 Satkauskaité, D., "Zur Fertigkeit des Hörverstehens im DaF-Unterricht und bei der Vermittlung der Dolmetschkompetenzen" 17 : 105-111, 2010
• 13 Whitman, R. L., "Teaching the Article in English" 8 : 253-262, 1974
• 14 현희 ; 남윤삼, "Personennamen in Korea und Deutschland aus soziokultureller und rechtlicher Sicht" 한국독어독문학교육학회 65 (65): 291-322, 2016
• 15 Nübling, D., "Nicht-flektierende Wortarten" De Gruyter 224-246, 2012
• 16 Klein, W., "Namenkundedidaktik im DaF-Unterricht am Beispiel von Vornamen" 1 : 40-46, 2006
• 17 Debus, F., "Namenkunde und Namengeschichte: Eine Einführung"
• 18 Reichelt, M, "Namenkunde im DaF-Unterricht –Beispiele für ihren linguistischen Wert und ihr didaktisch- integratives Potenzial"
• 19 Koß, G., "Namenforschung: Eine Einführung in die Onomastik" De Gruyter 2012
• 20 Kolde, G., "Namenforschung. Ein internationales Handbuch zur Onomastik. Bd. 1" de Gruyter 400-409, 1995
• 21 Nübling, D., "Namen. Eine Einführung in die Onomastik" Narr Franck Attempto 2015
• 22 Böhnert, K, "Namen und ihre Didaktik. SLLD"
• 23 Hyun, H., "Interkulturelle Landeskunde in der universitären Sprachausbildung am Beispiel von Personennamen" 4 (4): 35-55, 2013
• 24 Lie, Z. -H., "Historisch-gesellschaftliche Betrachtung der Familiennamen in Korea" 42 (42): 45-64, 2007
• 25 Gallmann, P, "Einleitung: Die Grammatik von Eigennamen" 24 : 1-3, 2005
• 26 Thurmair, M., "Eigennamen als kulturspezifische Symbole oder:Was sie schon immer über eigennamen wissen wollten" ANGLOGERMANICA ONLINE
• 27 Zifonun, G, "EIGENNAMEN IN DER NARRENSCHLACHT Oder:Wie man Walther von der Vogelweide in den Genitiv setzt"
• 28 Seibicke, W., "Die Personennamen im Deutschen" Walter de Gruyter 1982
• 29 Duden, "Die Grammatik. Herausgegeben von der Dudenredaktion" Duden 2022
• 30 Helbig, G, "Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht" Langenscheidt 2001
• 31 Fric, E., "Der Gebrauch von definiten Artikeln vor Personennamen. Eine Korpusrecherche"