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학습장애 연구 경향 및 방향성에 대한 탐구 = An Exploration on Research Trend and Direction of Learning Disabilities
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2017
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Korean
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647-654(8쪽)
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This study is to explore research trend and direction of learning disabilities as one the types of disabilities of students with disabilities who receive special education in South Korea. This study conducted literature review on the recent studies of learning disabilities in South Korea’s special education in order to identify the research direction of learning disabilities. This study conducted literature review on 24 articles that include a term ‘learning disabilities’ as a title. The result of this study is as follow. First, the studies related to a subject were a frequently studied theme among themes dealt with learning disabilities in South Korea. However, there were many studies on mathematics among studies related to a subject. Second, studies on sociability of students with learning disabilities had lack of the studies that discuss both students with learning disabilities and non-disabled students. Third, research on identification of learning disabilities was seldom discussed, and the identification of learning disabilities also showed controversy. This study attempted to discuss the contents to be studied in learning disabilities by considering the reality of learning disabilities studies.
더보기본 연구는 국내에서 특수교육을 제공받고 있는 장애학생들의 장애유형 가운데 한 가지인 학습장애에 관한 연구 경향 및 방향성을 알아보기 위한 연구이다. 본 연구에서는 학습장애의 연구 방향성을 알아보기 위하여 국내 특수교육에서 다루어지고 있는 학습장애의 최근 연구들에 대한 문헌검토를 실시하였다. 본 연구에서는 ‘학습장애’ 용어를 제목에 포함하고 있는 24편의 논문들을 대상으로 문헌검토를 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째 국내에서는 학습장애에서 다루어지는 주제들 가운데는 교과와 관련된 연구들이 가장 많았다. 하지만 교과와 관련된 연구들은 수학에 관한 연구들이 많았다. 둘째 학습장애 학생들에 대한 사회성 관련 연구들 가운데는 학습장애 학생들과 비장애학생들을 함께 다루는 연구들이 부족하였다. 셋째 학습장애에 대한 진단에 관한 연구는 잘 다루어지지 못하고 있으며, 학습장애 진단 또한 논란이 있음을 보여주고 있었다. 본 연구에서는 이와 같은 학습장애 연구의 현실을 고려함으로써 앞으로 학습장애에서 연구되어져야 할 내용들에 대하여 논의하고자 하였다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2020 | 평가예정 | 신규평가 신청대상 (신규평가) | |
2019-12-01 | 평가 | 등재 탈락 (기타) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2014-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.33 | 0.33 | 0.32 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0.32 | 0.407 | 0.14 |
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