初級將校를 위한 人性敎育 프로그램의 效果 : 성격 특성 및 인간관계를 중심으로 = (A) study of the effect of personality development program for primary grade officers

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 군에서 실시되는 인성교육 프로그램이 초급장교들의 성격특성과 인간관계에 미치는 효과를 검증하고자 실험집단 및 통제집단을 구성하여 실험처리를 하였다.
위의 목표를 달성하기 위하여 다음과 같은 가설을 설정하였다.
가설I : 인성교육 프로그램에 참여한 초급장교들의 배려심, 자신감, 소속감, 책임감, 사회성 및 자기이해에 유의미한 변화를 가져올 것이다.
가설II : 인성교육 프로그램은 초급장교들의 인간관계에 유의미한 변화를 가져올 것이다.
본 연구의 대상은 육군보병학교에서 초군반 과정 교육을 받고 있는 학생장교들로서 실험집단에 62명, 통제집단에 63명을 교번순으로 구성하였다. 그리고 집단 상담의 효과를 알아보기 위하여, 실험 실시 전·후에 두 집단을 대상으로 사전·사후 검사가 이루어졌다.
본 연구의 실험도구로는 국방정신교육원에서 개발, 보급한 군 인성교육 프로그램과 한국행동과학연구소의 KPI 성격검사 그리고 전남대학교 학생생활연구소에서 번안한 인간관계 능력 검사가 사용되었다. 실험설계는 평균과 표준편차를 이용한 t-test로 설계하였으며 SAS(Statistics Analysis System)프로그램을 사용하여 집단과 시간과의 상호작용 효과를 검증하기 위하여 공변량 분석(Analysis of Covaricmce, ANOVA)을 하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 집단상담후 실험집단은 통제집단에 비해 성격특성이 유의미하게 높았다. ( F (1, 122) = 49.84, p <.001)
둘째, 집단상담후 실험집단은 통제집단에 비해 인간관계 능력이 유의미하게 높았다. ( F (1, 122) = 59.00, p <.001)
셋째, 성격특성 변화와 인성교육 프로그램과의 관계는 개인과 관련된 프로그램에 높은 가중치가 주어졌다. (나는 누구인가(201점), Feed-back(158점), 새마음·새각오(144점) )

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the effect of the personality development program in military on the primary grade officers' character traits and human relationship ability. In order to analyze the effect of group counseling, the writer consists of the experiment group and the control group, and experiments on them.
For the purpose, the writer sets up the following hypothesis.
Hypothesis I : The personality development program will change the group counseling participants' character trait significantly.
Hypothesis II : The personality development program will change the primary grade officers' human relationship ability significantly.
As a subject of this study, the writer chose student officers who were educated at Officers' Basic Course(OBC) in The Army Infantry School, who were consisted of the experiment group(N=62), the control group(N=63) in number sequence. And in order to find the effect of the group counseling, a pre-test and a post-test were given as subject of the two groups.
The military personality development program by National Defense Spiritual Education Institution, KPI character test by Korean Action Science Institute and the human relationship Scale by Student's Life Institute, Chonnam National University were used as experimental instruments. T-test by a average and a standard declination was used as experimental design, and Statistics Analysis System(SAS) as computer program. All date were subjected to a analysis of covariance to testify and significant interaction effect between the group and the time.
The result of this is as follows :
First ; After the group counseling, the experimental group has shown significant higher character trait than the control group.( F (1, 122) = 49.84, p <.001)
Second ; After the group counseling, the experimental group has shown significantly higher human relationship ability than the control group.( F (1, 122) = 59.00, p <.001 )
Third ; Relation of change of character trait and personality development program were given high extra weight to the programs connected by an individual.( Who am I ? (201 points), Feed-back (158 points), New mind·New resolution (144 points) )

목차 (Table of Contents)

• I. 序論 = 3
• 1. 硏究의 必要性 = 3
• 2. 硏究 問題 = 6
• 3. 硏究의 制限點 = 6
• II. 理論的 背景 = 7
• 1. 人性敎育과 性格 = 7
• 2. 人間關係 = 13
• 3. 人性敎育과 人間關係 = 16
• III. 硏究方法 = 19
• 1. 硏究對象 = 19
• 2. 人性敎育 指導者 編成 = 19
• 3. 人性敎育 프로그램 = 20
• 4. 測定道具 = 23
• 5. 資料의 處理 = 24
• IV. 硏究結果 = 25
• 1. 性格檢査 點數 變量 分析 = 25
• 2. 人間關係 點數 變量 分析 = 29
• 3. 性格特性과 細部 프로그램과의 關係 = 31
• V. 論議 = 33
• VI. 要約 및 提言 = 37
• 參考文獻 = 40
• ABSTRACT = 44
• 附錄#1 = 46
• 附錄#2 = 69
• 附錄#3 = 74