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치위생과 강의식 수업에서 효과적인 교수행동 = Efficient teaching behavior in Lecture-style instruction of dental hygiene
저자
정영란 ( Young Ran Jung ) ; 황선희 ( Sun Hee Hwang ) ; 안세연 ( Se Youn Ahn ) ; 심수현 ( Soo Hyun Sim ) ; 한화진 ( Hwa Jin Han ) ; 최혜숙 ( Hye Sook Choi )
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2012
작성언어
-주제어
KDC
500
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
189-200(12쪽)
KCI 피인용횟수
8
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Objectives : The purpose of this study was to examine what teaching behavior would have a good effect on learners in lecture-style instruction in the department of dental hygiene. Methods : The subjects in this study were 650 students who were in the three-year department of dental hygiene at four colleges in Gyeonggi Province and Chungcheong Province. After a survey was conducted, frequency analysis and ANOVA were utilized to analyze the collected data. The findings of the study were as follows. Results : The students put the highest value on knowledge among the factors of teaching behavior irrespective of their academic year, academic standing and learning style, followed by skills and attitude. Out of every subfactor, they set the highest value on a sense of humor regardless of their academic year, academic standing and learning style, and put the lowest value on the attitude factor such as enthusiasm. There were differences among the students in evaluation of the factors of teaching behavior according to academic year, and the students whose academic year was higher set a higher value on the factors of teaching behavior. There were no differences according to their academic standing and learning style. Conclusions : The dental hygiene students viewed the knowledge factor as the effective factor of teaching behavior, and regarded a sense of humor as the best subfactor. Although the attitude factor like enthusiasm is important, it seemed that the students hoped for the kind of instruction that would be delightful, intriguing and clearly convey what to learn.(J Korean Soc Dent Hygiene 2012;12(1):189-200)
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2010-06-23 | 학회명변경 | 한글명 : 한국치위생교육학회 -> 한국치위생학회영문명 : The Journal of Korean Academy of Dental Hygiene Education -> Korean Society of Dental Hygiene | KCI후보 |
2010-06-23 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국치위생교육학회지 -> 한국치위생학회지외국어명 : The Journal of Korean Academy of Dental Hygiene Education -> Journal of Korean society of Dental Hygiene | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.89 | 0.89 | 0.93 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.92 | 0.94 | 1.058 | 0.24 |
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