중등미술교육에서 도서관의 활용 연구 : 공공도서관 중심으로 = Study of the use of the Library in the Secondary Art Education

국문 초록 (Abstract)

미술교육에서는 학습의 내용에 따라 학습 환경의 범위가 교실에서 박물관 및 미술관으로 최근에는 지역사회로 확장되고 있다. 미술에 대한 관심 및 이해를 높일 수 있도록 미술과 교육과정 교수·학습 방법에서는 지역 문화 공간을 활용하거나 미술 활동영역에 적합한 시설을 활용하도록 제시하고 있다. 현재 미술 교과서에서도 박물관 및 미술관과 관련된 단원이 제시되어 있어 과거와 달리 학습 환경이 확대되고 있다는 것을 알 수 있다.
공공도서관은 각 지역에 설립되어 있으며, 도서관 진흥을 위한 도서관발전종합계획 정책으로 2009년부터 2013년까지 도서관의 수가 증가하고 있다. 그리고 문화생활에 대한 관심이 높아지면서 공공도서관에서는 이용자 및 지역 주민들을 위해 영화상영, 음악회, 도서 축제, 도서 전시, 미술작품 전시 등을 제공하고 있다. 이처럼 공공도서관은 다양한 활동을 할 수 있는 공간으로 변하고 있다.
미술교육에서 박물관 및 미술관처럼 학습자들에게 도움이 될 수 있는 학습 장소를 찾는 것은 학습자들의 끊임없는 학습의 욕구와 관심을 이끌 수 있는 방법 중 하나이다. 본 연구자는 박물관 및 미술관과 같은 공공기관인 공공도서관도 중등미술교육에서 학습이 가능한지 연구해 보았다.
현재 공공도서관은 미술 전시의 빈도가 박물관 및 미술관처럼 높지 않지만 전시활동을 확대하려는 시도를 하고 있으며, 지역 주민들을 대상으로 미술 관련 강좌들이 신설되고 있다는 것을 확인하였다. 이러한 내용을 바탕으로 중등미술교육에서도 공공도서관 담당자들과의 협의를 통해 다양한 학습 활동과 미술 영역 모두 학습할 수 있는 가능성을 도출하였으며, 그 내용은 다음과 같다.
첫 번째, 공공도서관은 학습자들에게 자료 및 다양한 활동을 할 수 있는 미디어 형태를 제공하고 있으며, 이러한 내용을 미술교육과 연계하여 학습 할 수 있다. 현재 공공도서관에서 진행하는 미술 관련 프로그램들은 미디어 형태와 연계하여 운영되고 있기 때문에 중등미술교육에서도 활용이 가능하다.
두 번째, 미술교육에서 학습의 한 방법으로 공공도서관 담당자와 교사가 협의 하여 공공도서관에서 운영하고 있는 미술 교육프로그램과 전시를 활용한다면 학습자들에게 직접 체험할 수 있는 좋은 기회가 될 것이다.
세 번째, 2009 개정에 따른 중학교 미술 교과서 활동 내용에서도 공공도서관은 박물관 및 미술관처럼 학습과 연계 가능한 활동들이 많았으며, ‘체험’, ‘표현’, ‘감상’영역 모두 활용이 가능하다.
세 가지의 결론은 미술교육에서 공공도서관 활용 가능성과 공공도서관에서의 미술교육 학습 활동의 가능성을 살펴본 내용이며, 이를 토대로 본 연구자는 공공도서관에서 활용 가능한 교수·학습 지도 예시안을 미술교과서 활동과 연계하여 구안해 보았다.
중등미술교육에서 공공도서관을 새로운 학습 환경으로 활용한다면 미술 학습에 대한 인식이 확대 될 것이며, 학습자들에게는 다양한 자료 제공과 새로운 학습 경험을 제공함으로써 수업에 흥미를 높일 수 있을 것이다.
본 연구자는 중등미술교육에서 활용 가능한 새로운 학습 환경으로 공공도서관을 살펴봄으로써 박물관 및 미술관 이외의 다른 학습 환경의 활용 가능성을 확인할 수 있었다. 다양한 미술교육의 학습 환경에 대한 연구가 활성화되고 본 연구가 하나의 기반이 되기를 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구내용 및 방법 7
• 3. 연구의 범위와 제한점 8
• 4. 용어의 정의 9
• Ⅱ. 중등미술교육과 공공기관 활용 11
• 1. 중등미술과 교육과정 내용에서 공공기관 활용 분석 11
• 2. 중등미술교육에서 공공기관을 활용한 선행 연구 분석 20
• 가. 학교 연계 프로그램에 대한 선행연구 분석 28
• 나. 학교 비연계 프로그램에 대한 선행연구 분석 30
• 다. 교육적 기능에 대한 선행연구 분석 32
• 3. 중등미술교육과 연계된 박물관 및 미술관 교육프로그램 현황 38
• 가. 박물관 및 미술관의 교육프로그램 종류 38
• 나. 박물관 및 미술관 청소년 교육프로그램 현황 41
• 4. 중등미술교육에서 도서관의 활용 가능성 탐색 48
• 가. 도서관의 정의 48
• 나. 도서관의 기능 49
• 1) 기본적 기능 50
• 2) 사회적 기능 50
• 다. 도서관의 종류 52
• 1) 공공도서관 52
• 2) 대학도서관 54
• 3) 학교도서관 55
• 4) 전문도서관 56
• Ⅲ. 중등미술교육에서 공공도서관 활용 방안 59
• 1. 공공도서관에서의 중등미술교육 59
• 가. 공공도서관의 변화와 기능 61
• 나. 공공도서관 프로그램 유형 63
• 다. 공공도서관 미술 프로그램 현황 분석 66
• 1) 미술 교육프로그램 68
• 2) 전시 74
• 3) 정리 76
• 2. 중등미술교육에서 공공도서관 활용 78
• 가. 미술과 교육과정 내용에서 공공도서관 활용 탐색 79
• 나. 교과서와 공공도서관 연계 83
• 1) (주)금성출판사 84
• 2) 두산동아 88
• 3) 천재교육 91
• 4) (주)아침나라 94
• 5) (주)미래엔 96
• 3. 종합정리 및 활용예시 100
• 가. 종합정리 100
• 나. 활용예시 101
• Ⅳ. 결론 및 제언 111
• 참고문헌 115
• ABSTRACT 121