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비 선수 출신 배드민턴 생활체육지도자의 교육역량 탐색 = An Investigation of Non-Former Athlete Badminton Coach s Educational Competence
저자
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학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
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발행연도
2019
작성언어
-주제어
KDC
373
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학술저널
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753-777(25쪽)
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Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 비 선수 출신 생활체육 지도자의 교육역량 및 논의 Ⅳ. 결론 및 제언
더보기본 연구는 운동선수 경험이 없는 생활체육지도자가 생활체육 현장에서 지도자로서 생존하기 위해 경주한 노력과 이에 따라 축적된 그들의 교육적 역량을 탐색하는데 그 목적이 있었다. 장기간 배드민턴 생활체육 지도자로서 활약하고 있는 비 선수 출신 지도자 4명이 본 연구에 참여하였다. 본 연구의 연구자는 개별 심층면담을 통해 이들이 지니고 있는 교육목표, 방법, 교수학습방식, 평가에 관련된 교육적 역량을 조사하려 시도하였다. 본 연구의 자료는 2018년 8월부터 9월 사이에 수집되었다. 연구자료 분석 결과, 본 연구에 참여한 비 선수 출신 배드민턴 지도자는 지도대상 생활 체육인의 운동능력과 그들이 지향하는 목표를 면밀히 분석하여 실현 가능한 목표를 설정하고 이를 실현하기 위해 지도대상에 최적화된 강습내용과 방법을 순차적, 체계 적으로 적용하여 선수 출신 생활체육 지도자들과 차별화 된 강습을 진행하고 있는 것으로 나타났다. 또한 이와 같은 시도는 배드민턴 생활체육 동호인들 사이에서 연구 참여자들의 지도능력이 널리 인정받는 결과를 낳은 것으로 분석되었으며 이는 형식적이고 시간 때우기 식의 생활체육지도와 차별화된 스포츠 교육을 지향해 온 연구 참여자들의 장기간 지속적인 노력에 의한 결과라 사료된다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
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2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
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