미술 경매 활용 감상 활동이 미적 가치 판단에 미치는 영향 = The Effect of appreciation activities using art auction on the judging aesthetic value
저자
발행사항
서울 : 서울교육대학교 교육전문대학원, 2022
학위논문사항
학위논문(석사)-- 서울교육대학교 교육전문대학원 : 초등미술교육 2022. 8
발행연도
2022
작성언어
한국어
주제어
발행국(도시)
서울
형태사항
136 ; 26 cm
일반주기명
지도교수: 류재만
UCI식별코드
I804:11031-200000643146
소장기관
현대 사회에서 문화 예술에 대한 비중이 커지게 되면서 미술 작품이 많이 생성되고 미술 시장도 커지게 되었다. 또한 특정 계층만 미술을 향유하는 것이 아닌 하나의 기호로 모든 사람들이 소비할 수 있는 대중 문화로 자리잡았다. 이제는 누구나 쉽게 미술 경매나 미술품 구매에 참여할 수 있으며 인터넷 등의 매체로 쉽고 저렴한 가격으로도 작가의 미술품을 구매하고 소유할 수 있게 되었다. 이렇듯 미술품 향유에 대한 인식이 확장되면서 우리는 미술품을 자신의 기준을 세워 가치 판단해야 할 필요성이 커졌다.
본 연구는 미술 경매 활동을 통하여 아동이 자신의 미적 가치 판단을 기르는 미술 감상 수업을 실시하고, 이 수업이 학습자들의 가치 판단에 미치는 영향을 알아보는 데 목적이 있다. 미술 경매는 학습자들이 자신의 가치 판단을 점검하고 종합적으로 적용할 수 있는 좋은 수업 활동 방법이다. 따라서 본 연구는 미술 경매를 통한 학습자의 가치 판단을 신장시키는 지도 방안을 연구하여 총 7차시의 수업을 설계하였으며 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 수업을 진행하였다.
연구 방법은 미술 경매 활동이 학습자의 가치 판단에 미치는 영향을 알아보기 위해 총 7차시의 수업을 개발하여 성남시 초등학교 5학년 학생 26명(남 11명, 여 15명)을 대상으로 질적 연구를 실행하였다. 적용에 대한 결과의 신뢰도를 높이기 위해 활동 사진, 관찰, 연구 일지, 활동지, 소감문 등 다양한 방법으로 자료를 수집하였고 이를 종합적으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 미술 경매 활동을 통하여 미적 가치 판단의 요소 중 소재성을 찾을 수 있게 되었다. 학생들은 작품에 어떤 소재가 표현되었는지를 찾아내어 이를 토대로 내가 좋아하는 소재를 골랐으며 그것을 미적 가치판단의 기준으로 사용할 수 있게 되었다.
둘째, 미술 경매 활동을 통하여 미적 가치 판단의 요소 중 독특성을 찾을 수 있게 되었다. 학생들은 어떤 작품이든 그 작품만의 특색이나 독특한 점이 있음을 인지하고 그것이 미적 가치 판단에 영향을 끼쳤다.
셋째, 미술 경매 활동을 통하여 미적 가치 판단의 요소 중 조형성을 찾을 수 있게 되었다. 학생들은 작품을 보고 형태, 색채, 사실성 등의 측면에서 미적 요소를 찾고 그것이 미적 가치 판단에 영향을 끼쳤다.
넷째, 미술 경매 활동을 통하여 미적 가치 판단의 요소 중 주제성을 찾을 수 있게 되었다. 학생들은 작가가 어떤 의도를 가지고 작품을 만들었는지, 작품 속에 담긴 이야기나 주제는 무엇인지를 추측해보며 자신에게 와닿는 작품의 미적 가치를 높게 판단하였다.
마지막으로 미술 경매 활용 감상 활동을 통하여 미적 가치 판단 요소가 확장되었다. 사전에 학생들이 위의 가치 판단 요소의 일부만 가지고 작품을 판단했다면 미술 경매활용 감상 활동 이후에는 위 요소들을 종합적으로 활용하여 감상하고 가치를 판단하게 되었다는 것을 확인하였다.
본 연구는 미술 경매 활용 미술 감상 활동이 미적 가치 판단에 미치는 영향에 대하여 고찰하여 미적 가치 판단의 교육적 의의를 도출하였다. 기존의 미술 감상 교육은 미술품의 정보나 감상을 수동적으로 받아들이는 활동이 주라는 한계가 있었다. 앞으로의 미술 감상 교육은 스스로 미술을 향유하는 주체자가 되어 자신만의 기준으로 미술품을 가치 판단하고 향유할 수 있도록 지도해야 한다.
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