KCI등재후보
대학 태권도공연 교육과정 개발에 주는 시사점 탐색 = The Implications for the Development of Taekwondo Performance Curriculum in University
저자
발행기관
경희대학교(국제캠퍼스) 예술디자인연구원(Art·Design Research Institute of Kyung-Hee University)
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
37-46(10쪽)
제공처
This study poses with the necessity of developing a Taewondo performance curriculum. The Taekwondo performance curriculum is a new curriculum that combines Taekwondo and performing arts majors. The Taekwondo performance curriculum is developed and implemented by some universities, but for continuous development and supplementation, diverse professionals from all levels of society should participate as curriculum developers. The process of intent, reaching an agreement and coordinating with each other is essential.
Walker's naturalistic model emphasizes the process in which curriculum developers establish each other's platforms and coordinate public opinion through deliberation.
This model is suitable for the participation of curriculum developers with absolutely different majors and background knowledge, such as Taekwondo and performing arts. Therefore, this study attempted to explore the implications of the naturalistic model for the development of the university Taekwondo performance curriculum.
The curriculum should be developed in consideration of the specificity of Taekwondo performances and related subjects, and the deliberation group should consist of diverse professionals related to Taekwondo and performing arts.
In addition, the poses point of the development of the Taekwondo performance curriculum should be a platform, and a deliberation process is needed to review the appropriate methods among the various alternatives based on the value pursued by the Taekwondo performance.
When making decisions at the design, the vision of Taekwondo performance, martial arts, and aesthetics should be kept in mind.
본 연구는 태권도공연 교육과정 개발의 필요성에서 출발 한다. 태권도공연 교육과정은 태권도와 공연예술 전공이 융합한 새로운 교육과정이다. 이미 일부 대학에서 개발하여 시행하고 있지만 지속적 발전과 보완을 위해 각계각층의 여러 전문가들이 교육과정 개발자로 참여해야 한다. 더불어 참여자들이 서로 의사소통하고 타협, 조정하는 과정이 필요하다. Walker의 실제적 교육과정 개발모형은 교육 과정 개발자들이 숙의를 통해 서로의 강령에 반응하고 의견을 조율하는 과정을 강조한다. 이러한 모형은 태권도와 공연예술과 같이 전혀 다른 전공 분야와 배경지식을 가진 교육과정 개발자들의 참여에 적합하다. 이에 본 연구는 실제적 교육과정 개발모형이 대학 태권도공연 교육과정 개발에 주는 시사점을 탐구하고자 하였다. 숙의 집단은 태권도와 공연예술 관련 전문가 및 관계자들로 다양하게 구성되어야 하며 태권도공연과 관련과목이 가진 특수성을 고려하여 교육과정이 개발되어야 한다. 또한 태권도공연 교육과정 개발의 출발점은 관련 참여자들의 ‘강령’이어야 하며, 태권도공연이 추구하는 가치를 바탕으로 여러 대안 중 가장 적합한 방안을 검토하는 길고 성실한 숙의 과정이 필요 하다. 설계 단계에서 의사결정을 진행할 경우에는 태권도 공연의 비전과 무도성 및 예술성을 염두에 두어
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)