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간호학과 학생의 자아상태와 공감능력 관계에서 인생태도의 매개효과 = Mediating Effect Of Life Position On The Relationship Between Ego State And Empathy Ability Of Nursing Students In University
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2018
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Korean
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학술저널
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83-106(24쪽)
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본 연구는 간호학과 학생들에게 있어서 간호 대상자들과 상호작용하는 과정에서 공감능력이 중요하다는 인식 하에 교류분석 이론을 기초한 자아상태, 인생태도와의 관계를 규명하였다. 이를 위해 비수도권에 소재한 대학의 간호학과 학생 210명을 대상으로 설문조사를 실시하여 내적일치도 Cronbach"s α 값 검증, 상관관계 분석, 다중회귀분석, sobel test로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자아상태 중에 ‘자애로운 부모자아’와 ‘자유로운 아이자아’는 공감능력에 긍정적인 영향을 미치며, ‘비판적인 부모자아’는 공감능력에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자아상태 중에 ‘자유로운 아이자아’는 인생태도의 ‘긍정성’에, ‘비판적인 부모자아’는 인생태도의 ‘부정성’에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다 셋째, 인생태도의 ‘긍정성’은 공감능력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 자아상태와 인생태도의 일곱 개 하위요인 중에 자아상태의 ‘자애로운 부모자아’와 ‘자유로운 아이자아’는 공감능력에 긍정적인 영향을 미치며, ‘비판적 부모자아’는 공감능력에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 자아상태와 공감능력과의 관계에서 인생태도의 ‘긍정성’이 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이 연구결과를 바탕으로 간호학과 학생들의 공감능력 향상을 위해 이론적인 면과 실천적인 면에서 시사점을 제시하였다.
더보기This study inquired into the relationship between ego state and life position based on the transactional analysis theory under the judgment that the empathy ability is more important than anything else in nursing students’ interaction with the patients in need of care. To this end, this study targeted 210 nursing majors of a medium-sized university of nursing. Cronbach"s α, correlation analysis, multiple regression analysis, and Sobel test were used for the analysis. The results were as follows. First, in the ego state, the "Nurturing Parent" and the "Free Child" had a positive influence on empathy ability while the ‘Critical Parent’ had a negative influence on empathy ability. Second, among the ego state, the "Free Child" had a positive influence on the ‘OK’ while the "Critical Parent’ had a positive influence on the ‘not OK’. Third, the ‘OK’ of life position affected empathy ability. Fourth, among the seven sub-factors of ego state and life position, the "Nurturing Parent" and the "Free Child" had a positive influence on empathy ability but the "Critical Parent’ had a negative effect on empathy ability. Fifth, the "OK" of life position showed mediating effects on the relationship between ego state and empathy ability. This study suggested theoretical and practical implications for nursing students" empathy ability.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-04-18 | 학회명변경 | 영문명 : The Research Institute of Korean Education -> Korean Education Inquiry | KCI후보 |
2013-04-18 | 학회명변경 | 영문명 : Korean Education Inquiry -> The Research Institue of Korean Education | KCI후보 |
2013-04-18 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korean Education Inquiry | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.26 | 1.26 | 1.19 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.27 | 1.22 | 1.339 | 0.26 |
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