외국인 대학원생의 논문 쓰기 발달 양상 연구 = Study on the Aspects of Writing Skill Development of Foreign Graduate Students
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
-주제어
자료형태
학술저널
수록면
59-79(21쪽)
제공처
본 연구는 외국인 유학생의 논문 쓰기 능력이 학기에 따라 어떻게 발달하는지, 그 양상을 살피는 데 목적이 있다. 이를 위해 외국인 대학원생 두 명이 석·박사과정에서 학기말 과제로 제출한 논문을 수집하고 형식, 내용, 표현의 세 측면에서 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 형식적 측면에서 학습자들은 학기가 증가함에 따라 목차를 구성하는 능력이 점차 향상되었다. 그러나 참고문헌을 제시할 때 이에 대한 중시가 다소 부족하여 자료의 배열 규칙은 알고 있으나 규칙에 따르지 않는 경우가 나타나고 있었다. 내용적 측면에서 학습자들은 서론이나 결론을 구성하는 데 필요한 내용들을 적절하게 제시하지 못하였는데 이러한 문제점은 학기에 관계없이 대부분의 논문에서 나타났다. 먼저 서론 부분에서는 연구의 목적을 빠짐없이 기술하고 그 필요성을 제시하였으나 선행연구에 대한 검토가 면밀하게 이루어지지 않아 연구의 필요성을 설득력 있게 내세우는 데 실패하고 있었다. 또한 결론에서는 연구의 목적 및 과정에 대한 설명과 연구 결과에 정리가 부족하여 전반적인 연구 내용을 간단명료하게 요약하지 못하고 있었다. 표현적 측면에서는 학기에 따라 서론 및 결론 부분에서 정형화된 표현의 사용이 풍부해졌으나 양적으로 균형을 이루지는 못하였다. 본 연구는 학습자들의 논문을 다양한 측면에서 깊이 있게 분석하지 못하였지만 향후 논문 쓰기 교육의 기초 자료로 사용될 수 있다는 점에서 의의를 가진다.
더보기The purpose of this study is to investigate how foreign students' writing ability develops according to semester. In order to do so, we have collected thesises submitted by two foreign master's and doctoral course students as end of semester assignment and analyzed it in terms of form, content, and expression. The results of the analysis are as follows. From the formal point of view, learners gradually improved their ability to construct table of contents as the term increased. However, as for reference literature presentation, the importance of it was somewhat lacking, therefore the students knew the rules of data arrangement but did not follow the rules. In terms of content, students did not adequately present the contents necessary to construct an introduction or a conclusion. This problem appeared in most papers regardless of semester. In the introduction purpose and necessity of the research were described. However, examination of previous research was not carried out carefully, so the necessity of research failed to be convincing. The conclusion lacked explanation of purpose and process of the study and the results of the study were not summarized clearly. In terms of expressiveness, the use of formalized expressions in introduction and conclusion part was enriched by semester, but it was not balanced quantitatively. This study could not deeply analyze student's papers in various aspects, however it has significance in that it can be used as basic data for further studies on thesis writing education.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)