KCI등재
팀 기반 학습(Team-based Learning)을 적용한 ‘교육행정 및 교육경영’ 강의의 설계·운영과정 및 평가 분석
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학술지명
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2014
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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51-78(28쪽)
KCI 피인용횟수
11
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이 연구의 목적은 팀 기반 학습(Team-based Learning)을 적용하여 대학의 ‘교육행정 및 교 육경영’ 강의를 설계·운영한 과정을 제시하고, 강의평가 결과를 분석하는 것이다. 이를 통하여 교육행정학 강의의 새로운 교수법 적용을 위한 기초 자료를 제공하고, 팀 기반 학습에 대한 대학 교수자의 관심을 촉구하고자 하였다. 강의의 설계·운영 과정은 1) 사전계획, 2) 팀 빌딩, 3) 선행학습, 4) 준비도 확인, 5) 문제해결, 6) 평가로 제시되었다. 5개 학기의 강의평가 결과 는 5개 문항과 자유기술형 문항의 응답 결과를 분석하였는데, 대부분 긍정적인 결과였고, ‘확 실한 공부’와 ‘재미와 인간관계 형성’, ‘능동적인 학습과 참여’ 등이 강점으로 확인되었다. 이 러한 연구결과를 바탕으로, 팀 기반 학습을 적용한 교육행정학 강의의 효과와 교수전략을 제 시하였다.
더보기This study aims to present the procedures of designing and operating the instructional course “Educational Administration and Management” by applying team-based learning and to analyze the evaluation results of the lectures. So, this study provides basic data for the application of new teaching methods for educational administration, and it encourages the interest of the university faculty in team-based learning. Designing and operating procedures of the lecture are: 1) before class, 2) team building, 3) preparation, 4) readiness assurance, 5) application, and 6) evaluation. The evaluation results of lectures for 5 semesters contained the results of five questions and the open-ended question. Most of the results were positive. Submissions containing comments, such as “authentic learning” and “fun and human relationships”, “active learning and participation”, etc., have been categorized as strengths. Based on these findings, this study presents the effectiveness of team-based learning applied to educational administration and the teaching strategies.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
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2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2000-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.76 | 1.76 | 1.78 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.92 | 2.06 | 1.843 | 0.17 |
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