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      洞 기능전환에 따른 주민자치센터 활성화 방안연구 : 서울특별시 마포구 주민자치센터를 중심으로 = (A) Study on the Plan to Activate the Residents Autonomy Center according to conversion in Dong Punction : Focusing on the case of Mapo-Gu Residents Autonomy Center

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      최근 우리사회는 수득수준의 향상과 생활양식의 변화로 정부에 대한 주민의 요구도 다양화, 보편화, 지역화, 종합화되고 있다. 전통적으로 문제가 되어온 빈곤의 문제가 해결되지 않고 있는 현실에서 중산층의 문화복지요구, 지역사회내의 청소, 교통, 환경문제, 비행청소년문제, 노인문제 등과 같은 집단적 공통의 문제가 동시에 대두되고 있는 현실이다. 이러한 지역문제 해결을 위해 행정자치부가 도입?추진하고 있는 주민자치센터정책은 종래의 동의 기능을 전환하여 급격히 변화하는 사회?경제적 환경에 능동적으로 대처하는 지방행정체계를 구축하기 위함이다. 또한 걸음마 수준의 지방자치를 활성화하여 선진국 수준으로 높이고 지방자치의 뿌리에 해당되는 지역에 주민자치센터를 주민자치육성의 장으로 활용하여 자생적 자치조직이 활성화되는 토양으로 조성할 수 있도록 기반을 제공함이 목적이다.
      그런데 현재 추진 중인 주민자치센터는 컴퓨터시설을 갖추고 공간을 새로 꾸미면서 내용으로는 문화센터와 복지관의 기능과 중복된 형태의 공간으로만 활용되고 있을 뿐 주민의 자발적인 참여에 의한 자치적 모임의 공간, 자원봉사활동의 공간 등으로 십분 활용되고 있지는 않은 실정이다. 즉 주민자치센터에 대한 정확한 위상정립이 되어있지 않은 상태이다. 이러한 문제의식에 의거 본 연구의 목적은 정부에서 추진중인 동 기능전환에 따른 주민자치센터 설치 운영이 지역공동체의식을 바탕으로 주민자치를 실현하여 주민의 삶의 질 향상에 기여할 수 있는 방안을 실제 운영사례분석을 통해 제시하고자 한다.
      사례지역인 마포구의 주민자치센터정책 수행과정 전반에 대한 분석을 통해 정책추진상의 특징을 발견하고, 각 동의 주민자치센터의 기능과 근거규범을 토대로 시설 및 프로그램, 주민자치위원회, 자원봉사자, 주민자치센터운영재원 등을 중심으로 실제 운영상황을 분석하였다. 주민자치센터의 기본이해로 지방자치와 주민참여이론을 바탕으로 실제적인 주민참여가 가능한 동 단위에서 주민자치센터가 커뮤니티센터로 기능 해야하는 당위성을 제시하였다. 그리고 선진국의 사례로 우리와 같은 전후 역사적 배경과 함께 유사한 통치과정으로 도시계획과 행정면에서 참고할 수 있는 독일과 일본의 사례를 통해 시사점을 제시하였다. 그리고 정부의 주민자치센터정책의 이해를 위해 동 기능전환에 대한 필요성과 기본방침을 근거로 추진 운영되고 있는 현황을 살펴보았다. 이러한 정부정책이 지방정부에서 추진 운영되고 있는 현황을 마포구주민자치센터의 사례를 통해 분석하였는데 운영상의 특징과 요인을 다음과 같이 요약할 수 있다.
      마포구는 주민 지향적 행정의 실천을 기본이념으로 주민자치센터운영에 대한 목적과 기능의 충분한 인식 하에 철저한 주민자치센터 정책수립의 대응체제와 여건조성으로 주민참여를 유도하고 있다. 지역주민의 다양한 프로그램 개설 요구를 수용하여 서울시평균 이상의 프로그램운영을 하고 있었으며 이러한 문화프로그램 운영은 지역문화축제로 이어져 공동체형성에 기여하였다. 그리고 프로그램수강생들의 잦은 만남으로 조직된 동아리를 통해 지역복지활동으로 주민자치센터 목적을 위한 기능에 충실하였다. 그리고 주민자치센터설치및운영조례도 행정자치부준칙보다 완화하여 주민자치위원회의 위상제고와 다양한 주민참여를 위한 노력을 엿 볼 수 있었다. 인력지원으로서 자원봉사자의 활동은 서울시평균보다는 활발하지만 여전히 장기적인 자원봉사자확보와 육성이 필요한 실정이었다. 이러한 일련의 정책수행과정에 대한 분석을 통해 지방정부차원에서 주민자치센터의 활성화를 위해 제시할 수 있는 방안은 다음과 같다.
      (1)주민자치위원회를 활성화 시켜야 한다.
      첫째, 현행 조례상 주민자치위원회의 기능을 심의기능에서 의결기능으로 강화시킬 수 있도록 정부의 적극적인 조례준칙안 개정이 요구된다.
      둘째, 위원회 구성의 다양성을 확보해야 한다. 위원의 선임단계부터 공정성 확보를 위해 위원위촉방법을 시행규칙, 운영세칙 등에 구체적으로 명시해야 한다.
      셋째, 현행 통반조직을 주민자치센터조직에 통합하여 통반장에게 지급되는 수당 등 경비를 주민자치위원회 운영비로 재정적인 뒷받침을 확보해야 한다
      넷째, 자치구에서는 주민자치위원의 지도력 충원과 훈련 및 지속을 위한 교육과정 개발을 해야한다.
      다섯째, 위원회 내 분과구성 운영이 필요하다. 총괄지원부, 기획부, 홍보부 등 3개 정도의 분과로 구성하여 분과위원회별로 별도의 업무를 수행하게 한다.
      (2) 자원봉사활동을 활성화 시켜야 한다.
      첫째, 주민자치센터에 자원봉사신청 창구를 설치하고 희망자를 직접 발굴하고 또한 구청과 동사무소 홈페이지에 올려 자원봉사자를 공개 모집하고 구청자원봉사센터와도 연계하여 모집, 교육, 배치를 체계화한다.
      둘째, 강사를 통한 자원봉사자를 발굴하여 육성하도록 한다. 문화강좌수강생 가운데 시간, 적극성에서 가능한 사람에게 적극 권유하고 자원봉사강사를 원할 때는 누구라도 강좌를 개설할 수 있도록 해야 한다.
      셋째, 주민반상회 기능을 자원봉사활동 중심으로 재구성하여 지역문제를 토론하는 자치모임으로 활성화 시켜 자원봉사활동을 나누고 칭찬하여 인정해 줄 수 있도록 한다.
      (3) 관계공무원에 대한 지도교육과 전문인력을 양성해야 한다.
      첫째, 서울시공무원교육원에 1주 과정과 1개월 이상의 2개 교육과정을 개설하여 자치구 관계공무원과 동장 및 주민자치센터 담당공무원을 교육시켜야 한다.
      둘째, 장기적으로 다양한 주민자치프로그램운영을 위하여 주민자치센터관리를 책임질 인력확보방안으로 공무원 직렬에 ‘커뮤니티관리사’제도를 도입한다.
      (4) 주민운동단체의 참여와 지역자원들간의 네트워크를 구축해야 한다.
      첫째, 주민자치라는 목적 하에 기획하고 실행하는 경험과 기술을 갖고 있는 부류의 주민운동단체들을 주민자치위원과 프로그램수강생으로 참여시켜 주민조직화 활동과 마을 단위의 각종 행사에 여론조사 등으로 참여 할 수 있게 한다.
      둘째, 지역사회내의 각종 자원의 협력네트워크 구축을 위해 구청단위에서 단체장과 기관장 협의회를 구성해서 추진해야 한다.
      셋째, 실제적인 참여 단위인 동 단위 지역자원과 연계하여 실행할 수 있는 프로그램을 활성화 시켜야 한다.
      (5) 주민자치센터 평가기준이 설정되어야 한다.
      첫째, 주민자치센터 내부프로그램의 다양성과 특색 있는 프로그램수행 여부 기준으로 판별한다.
      둘째, 소모임이 얼마나 다양하게 구성되어 있는지를 측정한다. 이와 함께 소모임의 자치적 운영정도와 활동의 성과를 살펴본다.
      셋째, 지역에 존재하는 각종 지역자원들과의 네트워크를 구성하여 프로그램을 연계하고 자원봉사활동을 수행하는 정도를 측정한다.
      넷째, 주민자치위원회의 활성화 정도를 측정한다. 측정을 위해서는 주민자치위원회 회의개최 시 출석인원, 프로그램 및 사업 제안건수, 심의사항 중 토론의 활성화 정도를 파악한다.
      민선지방자치의 부활로 그 동안 행정의 양적 팽창만을 중시한 것에서 지방에도 지방정치와 지방행정의 균형으로 건전하고 지속 가능한 개발이 가능함을 볼 수 있다. 즉 지역문제에 대해 주민 스스로의 발안과 지방의회와 지방자치단체가 토론과 대화를 통해 바람직한 변화를 모색하는 것이다. 이러한 시기에 동사무소 기능전환에 따른 주민자치센터 건립은 지방정치활성화의 기반시설이 될 수 있다. 현재는 동사무소의 시설 및 공간을 활용한 문화적 수요를 충족시키는 수단에 머물고 있지만 발전적인 변화로 지방자치의 뿌리에 해당하는 지역에 자생적 주민조직이 활성화되는 토양을 조성하여 주민자치 육성의 장으로 활용할 수 있는 근거지가 될 수 있을 것이다.

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      Recently, in Korea, with higher income and changed lifestyle, people's request to the government have been diversified, universalized, localized, and synthesized. Along with the unsolved, traditional problem of the poverty, the problems of the upper-middle class, such as the need for the cultural benefit, the problem of cleaning, traffic, environment, juvenile delinquent, and of the elderly have surfaced the surface as well. To settle these local-area problems, Ministry of Government Administration and Home Affairs introduced the policy of the residents Autonomy Center, to change the Dong function of the past to build up a regional administrative system that can actively respond to rapidly changing socio-economical environment. Also other objects are the level of local self-government to the level of "developed countries" by the means of activating it, and to use the spontaneous a neighborhood self-governing body, the root to local self-governing, as grounds on which the rearing of the resident self-government can occur.
      However, although the present provided the residents Autonomy Center is refurnished, and may be equipped with new computer systems, the functions of the system is limited merely as duplicating the role of cultural center and welfare center. It is not used as a place for conference of the residents under their own free will, or as a space for volunteer activities. That is, exact conception can not be stood for the residents Autonomy Center, and the residents and the local government are not clear on their roles as administrator and continuous supporter, consecutively, of this matter. This research focuses on this. The object of this research is by analyzing a case study of operation of the residents Autonomy Center, which is now promoted by the Korean government, present a way of to raise the quality of life.
      The Mapogu's residents Autonomy Center is chosen as the subject of this research. How they carried out the policy is analyzed to find their distinctive features, and how it really runs, including the facilities and the programs, the residents autonomy committee, volunteers, and working funds, was analyzed as well by scrutinous study of function of each Dong's the residents Autonomy Center and a regulation. This research presents why the residents Autonomy Center function as community center in Dongs, where participation of residents is really possible, by explaining the theory of Local Autonomy and Citizen Participation, setting basis on the basic understanding of the residents Autonomy Center. Also this refers to the case of Germany and Japan to show how city planning and administration functions in other countries that has similar post-war historical backgrounds and administration patterns Korea. Lastly, to aid in understanding government's policy on the residents Autonomy Center, the necessity of change of functions of Dong and the present condition which it is in now, has been examined. Analysis of the Mapogu's residents Autonomy Center an example of the policy promoted and operated by government, shows the operational characteristics and primary factors as are followed.
      The Mapogu's residents Autonomy Center, as it's goal is for local resident-based administration, it is working on getting the local residents involved, by means of setting conscious correspondence system and setting public opinion for it. Mapogu runs more programs than the average Seoul as it took in the local residents' demand to install various kind of programs. The cultural programs have created festival and the culture of the community. Also through groups, formed by frequent encounters between the program participants, the residents Autonomy Center fulfilled its function as local welfare activity. Also alleviating the regulations can be seen as efforts to raise the participation of residents. Although the volunteers are more active here than in the average Seoul, securing and rearing of volunteers in the long run was seen as a "must".
      The following are proposals for improving policy of the residents Autonomy Center, that is suggested by careful analysis of the policy being carried out.
      (1) Activate the resident autonomy committee
      First, government should revise the standing act and strengthen the position of the resident autonomy committee from merely having the right to deliberate to having the right to vote.
      Second, the committee member should be diverse. The way of appointment should be clearly set in the operational regulations and enforcement regulations to obtain fairness from the nomination stage of the committee.
      Third, by uniting the standing system to the residents Autonomy Center the financial expanse such as the pay for the head of tong-pan, should be given by the resident autonomy committee.
      Fourth, a local government should develop education programs for supplement and training maintenance of leadership of resident autonomy committee member.
      Fifth, committee should be subdivided. The committee should be divided into 3 sections as in the general affairs department, planning department, and the public information section and each section should perform their specialized tasks.
      (2) Activate volunteer activity
      First, set up booth where people can apply to be volunteers. Also publicly enlistment of volunteers by internet and relate to Gu-office volunteer center to systemize enlistment, education and organization.
      Second, with the use of instructor dig up and rear volunteer. Find among participants those who have time and enthusiasm for the volunteering, then encourage them to volunteer, and support people to give lecture on volunteering it is in need.
      Third, reconstruction of a neighborhood meeting's(jumin-pansanghoe) function to be volunteer-centered to activate it into a self government group that discuss that local area problems where they share and encourage each other to participate more enthusiastic in the volunteering field.
      (3) Train public service personnel for leadership and develop a professional
      First, establish at least two training programs at Seoul City Officials Training Institute, of which one runs for a week and the other for at least a month, to train a Dong headman and public service personnel who related management of the resident Autonomy Center.
      Second, induce 'Community worker' system on the public service personnel, who have the responsibility of the supplement of human resources for the long term running of various resident autonomy programs.
      (4) Construct a network between the local resources and participants of local NGO.
      First, allow local NGO participate as resident autonomy committee member and program participants so that they can participate in the constitution of resident systematization activities and various events in village units.
      Second, in a local government units constitution the Gu administrator and a conference of an organ chief to build up cooperation-network within the local society.
      Third, activate programs that can be carried out by relating local resources of Dong unit.
      (5) Set up assessment of the residents autonomy center.
      First, discriminate and judge each the residents autonomy center by the diversity of inner program of the residents autonomy center and also on the level carry out special programs.
      Second, determine how diverse the function of the small group meeting is. With this look in on the small group meeting's the power of autonomy and result of activity.
      Third, measure how well network is formed with existing local resources and how well the programs related and volunteer activity is performed.
      Fourth, measure the level of activity of the resident autonomy committee. In order to do so, look in to attendance rate to the resident autonomy committee meetings, count proposals for program and business, and see how active discussions flow.
      With revival of local autonomy the possibility of steady development of local government and local administration in regional areas, as they focused on the expansion of quantity. So by communication and discussions, the residents and a local assembly and a self-governing body can search for the advisable change. At this time, establishment of the residents Autonomy Center, following the changes of function of Dong-office, can act the base camp for active local politics. Although it now only rests at the position to satisfy the cultural demand of using facilities and area of Dong-office, it is hoped with evolutional change, be able to set grounds on which spontaneous and active neighborhood autonomy body can be formed, using the residents Autonomy Center as the base for it all.

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      • 목차 = ⅰ
      • 제1장 서론 = 1
      • 제1절 연구의 목적 = 1
      • 제2절 연구범위 및 방법 = 3
      • (1) 연구의 범위 = 3
      • (2) 연구의 방법 = 3
      • 제2장 이론적 배경 = 5
      • 제1절 지방자치와 주민참여의 이론적 고찰 = 5
      • (1) 지방자치이론의 기초 = 5
      • (2) 주민참여이론의 기초 = 10
      • 제2절 커뮤니티이론의 이해 = 19
      • 제3절 분석틀의 설정 = 34
      • 제3장 주민자치센터의 의의 = 37
      • 제1절 洞 기능전환의 필요성과 기본방침 = 37
      • (1) 洞 현황 및 업무실태 = 37
      • (2) 동 기능전환의 배경 및 필요성 = 40
      • (3) 동 기능전환의 기본방침 = 42
      • 제2절 주민자치센터의 개념과 기본모형 = 45
      • (1) 주민자치센터의 개념 = 45
      • (2) 주민자치센터의 기본모형 = 47
      • 제3절 정부의 주민자치센터 추진 및 실시현황 = 50
      • (1) 추진개요 = 50
      • (2) 추진현황 = 51
      • (3) 운영성과와 문제점 = 53
      • 제4장 사례연구 : 마포구 주민자치센터를 중심으로 = 55
      • 제1절 마포구의 지역적 특성과 일반현황 = 55
      • 제2절 주민자치센터 추진기반 구성현황 = 56
      • (1) 문화프로그램 운영과 주민자치활동 경험 = 58
      • (2) 현장민원실 설치와 주민자치과 증설 = 62
      • (3) 주민자치센터설치및운영조례 내용과 특징 = 63
      • 제3절 주민자치센터 운영 및 관리분석 = 66
      • (1) 시설 및 프로그램 = 66
      • (2) 주민자치센터 이용현황 = 74
      • (3) 주민자치위원회와 조례현황 = 75
      • (4) 자원봉사활동 = 78
      • (5) 주민자치센터 운영재원 = 80
      • 제4절 사례요약 = 81
      • 제5장 결론 = 84
      • 참고문헌 = 93
      • 주민자치센터 5월 운영 프로그램 = 96
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                        학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)

                        1. 제 1 장 총칙

                          1. 제 1 조 (목적)

                            • 이 약관은 한국교육학술정보원(이하 "교육정보원"라 함)이 제공하는 학술연구정보서비스의 웹사이트(이하 "서비스" 라함)의 이용에 관한 조건 및 절차와 기타 필요한 사항을 규정하는 것을 목적으로 합니다.
                          2. 제 2 조 (약관의 효력과 변경)

                            1. ① 이 약관은 서비스 메뉴에 게시하여 공시함으로써 효력을 발생합니다.
                            2. ② 교육정보원은 합리적 사유가 발생한 경우에는 이 약관을 변경할 수 있으며, 약관을 변경한 경우에는 지체없이 "공지사항"을 통해 공시합니다.
                            3. ③ 이용자는 변경된 약관사항에 동의하지 않으면, 언제나 서비스 이용을 중단하고 이용계약을 해지할 수 있습니다.
                          3. 제 3 조 (약관외 준칙)

                            • 이 약관에 명시되지 않은 사항은 관계 법령에 규정 되어있을 경우 그 규정에 따르며, 그렇지 않은 경우에는 일반적인 관례에 따릅니다.
                          4. 제 4 조 (용어의 정의)

                            이 약관에서 사용하는 용어의 정의는 다음과 같습니다.
                            1. ① 이용자 : 교육정보원과 이용계약을 체결한 자
                            2. ② 이용자번호(ID) : 이용자 식별과 이용자의 서비스 이용을 위하여 이용계약 체결시 이용자의 선택에 의하여 교육정보원이 부여하는 문자와 숫자의 조합
                            3. ③ 비밀번호 : 이용자 자신의 비밀을 보호하기 위하여 이용자 자신이 설정한 문자와 숫자의 조합
                            4. ④ 단말기 : 서비스 제공을 받기 위해 이용자가 설치한 개인용 컴퓨터 및 모뎀 등의 기기
                            5. ⑤ 서비스 이용 : 이용자가 단말기를 이용하여 교육정보원의 주전산기에 접속하여 교육정보원이 제공하는 정보를 이용하는 것
                            6. ⑥ 이용계약 : 서비스를 제공받기 위하여 이 약관으로 교육정보원과 이용자간의 체결하는 계약을 말함
                            7. ⑦ 마일리지 : RISS 서비스 중 마일리지 적립 가능한 서비스를 이용한 이용자에게 지급되며, RISS가 제공하는 특정 디지털 콘텐츠를 구입하는 데 사용하도록 만들어진 포인트
                        2. 제 2 장 서비스 이용 계약

                          1. 제 5 조 (이용계약의 성립)

                            1. ① 이용계약은 이용자의 이용신청에 대한 교육정보원의 이용 승낙에 의하여 성립됩니다.
                            2. ② 제 1항의 규정에 의해 이용자가 이용 신청을 할 때에는 교육정보원이 이용자 관리시 필요로 하는
                              사항을 전자적방식(교육정보원의 컴퓨터 등 정보처리 장치에 접속하여 데이터를 입력하는 것을 말합니다)
                              이나 서면으로 하여야 합니다.
                            3. ③ 이용계약은 이용자번호 단위로 체결하며, 체결단위는 1 이용자번호 이상이어야 합니다.
                            4. ④ 서비스의 대량이용 등 특별한 서비스 이용에 관한 계약은 별도의 계약으로 합니다.
                          2. 제 6 조 (이용신청)

                            1. ① 서비스를 이용하고자 하는 자는 교육정보원이 지정한 양식에 따라 온라인신청을 이용하여 가입 신청을 해야 합니다.
                            2. ② 이용신청자가 14세 미만인자일 경우에는 친권자(부모, 법정대리인 등)의 동의를 얻어 이용신청을 하여야 합니다.
                          3. 제 7 조 (이용계약 승낙의 유보)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우에는 이용계약의 승낙을 유보할 수 있습니다.
                              1. 1. 설비에 여유가 없는 경우
                              2. 2. 기술상에 지장이 있는 경우
                              3. 3. 이용계약을 신청한 사람이 14세 미만인 자로 친권자의 동의를 득하지 않았을 경우
                              4. 4. 기타 교육정보원이 서비스의 효율적인 운영 등을 위하여 필요하다고 인정되는 경우
                            2. ② 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 이용계약 신청에 대하여는 이를 거절할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 사람의 명의를 사용하여 이용신청을 하였을 때
                              2. 2. 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재하였을 때
                          4. 제 8 조 (계약사항의 변경)

                            이용자는 다음 사항을 변경하고자 하는 경우 서비스에 접속하여 서비스 내의 기능을 이용하여 변경할 수 있습니다.
                            1. ① 성명 및 생년월일, 신분, 이메일
                            2. ② 비밀번호
                            3. ③ 자료신청 / 기관회원서비스 권한설정을 위한 이용자정보
                            4. ④ 전화번호 등 개인 연락처
                            5. ⑤ 기타 교육정보원이 인정하는 경미한 사항
                        3. 제 3 장 서비스의 이용

                          1. 제 9 조 (서비스 이용시간)

                            • 서비스의 이용 시간은 교육정보원의 업무 및 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간(00:00-24:00)을 원칙으로 합니다. 다만 정기점검등의 필요로 교육정보원이 정한 날이나 시간은 그러하지 아니합니다.
                          2. 제 10 조 (이용자번호 등)

                            1. ① 이용자번호 및 비밀번호에 대한 모든 관리책임은 이용자에게 있습니다.
                            2. ② 명백한 사유가 있는 경우를 제외하고는 이용자가 이용자번호를 공유, 양도 또는 변경할 수 없습니다.
                            3. ③ 이용자에게 부여된 이용자번호에 의하여 발생되는 서비스 이용상의 과실 또는 제3자에 의한 부정사용 등에 대한 모든 책임은 이용자에게 있습니다.
                          3. 제 11 조 (서비스 이용의 제한 및 이용계약의 해지)

                            1. ① 이용자가 서비스 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 온라인으로 교육정보원에 해지신청을 하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원은 이용자가 다음 각 호에 해당하는 경우 사전통지 없이 이용계약을 해지하거나 전부 또는 일부의 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 타인의 이용자번호를 사용한 경우
                              2. 2. 다량의 정보를 전송하여 서비스의 안정적 운영을 방해하는 경우
                              3. 3. 수신자의 의사에 반하는 광고성 정보, 전자우편을 전송하는 경우
                              4. 4. 정보통신설비의 오작동이나 정보 등의 파괴를 유발하는 컴퓨터 바이러스 프로그램등을 유포하는 경우
                              5. 5. 정보통신윤리위원회로부터의 이용제한 요구 대상인 경우
                              6. 6. 선거관리위원회의 유권해석 상의 불법선거운동을 하는 경우
                              7. 7. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 동의 없이 상업적으로 이용하는 경우
                              8. 8. 비실명 이용자번호로 가입되어 있는 경우
                              9. 9. 일정기간 이상 서비스에 로그인하지 않거나 개인정보 수집․이용에 대한 재동의를 하지 않은 경우
                            3. ③ 전항의 규정에 의하여 이용자의 이용을 제한하는 경우와 제한의 종류 및 기간 등 구체적인 기준은 교육정보원의 공지, 서비스 이용안내, 개인정보처리방침 등에서 별도로 정하는 바에 의합니다.
                            4. ④ 해지 처리된 이용자의 정보는 법령의 규정에 의하여 보존할 필요성이 있는 경우를 제외하고 지체 없이 파기합니다.
                            5. ⑤ 해지 처리된 이용자번호의 경우, 재사용이 불가능합니다.
                          4. 제 12 조 (이용자 게시물의 삭제 및 서비스 이용 제한)

                            1. ① 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 필요에 따라 이용자가 게재 또는 등록한 내용물을 삭제할 수 있습니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스용 설비의 용량에 여유가 없다고 판단되는 경우 이용자의 서비스 이용을 부분적으로 제한할 수 있습니다.
                            3. ③ 제 1 항 및 제 2 항의 경우에는 당해 사항을 사전에 온라인을 통해서 공지합니다.
                            4. ④ 교육정보원은 이용자가 게재 또는 등록하는 서비스내의 내용물이 다음 각호에 해당한다고 판단되는 경우에 이용자에게 사전 통지 없이 삭제할 수 있습니다.
                              1. 1. 다른 이용자 또는 제 3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상시키는 경우
                              2. 2. 공공질서 및 미풍양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 경우
                              3. 3. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 경우
                              4. 4. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 경우
                              5. 5. 게시 기간이 규정된 기간을 초과한 경우
                              6. 6. 이용자의 조작 미숙이나 광고목적으로 동일한 내용의 게시물을 10회 이상 반복하여 등록하였을 경우
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 경우
                          5. 제 13 조 (서비스 제공의 중지 및 제한)

                            1. ① 교육정보원은 다음 각 호에 해당하는 경우 서비스 제공을 중지할 수 있습니다.
                              1. 1. 서비스용 설비의 보수 또는 공사로 인한 부득이한 경우
                              2. 2. 전기통신사업법에 규정된 기간통신사업자가 전기통신 서비스를 중지했을 때
                            2. ② 교육정보원은 국가비상사태, 서비스 설비의 장애 또는 서비스 이용의 폭주 등으로 서비스 이용에 지장이 있는 때에는 서비스 제공을 중지하거나 제한할 수 있습니다.
                          6. 제 14 조 (교육정보원의 의무)

                            1. ① 교육정보원은 교육정보원에 설치된 서비스용 설비를 지속적이고 안정적인 서비스 제공에 적합하도록 유지하여야 하며 서비스용 설비에 장애가 발생하거나 또는 그 설비가 못쓰게 된 경우 그 설비를 수리하거나 복구합니다.
                            2. ② 교육정보원은 서비스 내용의 변경 또는 추가사항이 있는 경우 그 사항을 온라인을 통해 서비스 화면에 공지합니다.
                          7. 제 15 조 (개인정보보호)

                            1. ① 교육정보원은 공공기관의 개인정보보호에 관한 법률, 정보통신이용촉진등에 관한 법률 등 관계법령에 따라 이용신청시 제공받는 이용자의 개인정보 및 서비스 이용중 생성되는 개인정보를 보호하여야 합니다.
                            2. ② 교육정보원의 개인정보보호에 관한 관리책임자는 학술연구정보서비스 이용자 관리담당 부서장(학술정보본부)이며, 주소 및 연락처는 대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) KERIS빌딩, 전화번호 054-714-0114번, 전자메일 privacy@keris.or.kr 입니다. 개인정보 관리책임자의 성명은 별도로 공지하거나 서비스 안내에 게시합니다.
                            3. ③ 교육정보원은 개인정보를 이용고객의 별도의 동의 없이 제3자에게 제공하지 않습니다. 다만, 다음 각 호의 경우는 이용고객의 별도 동의 없이 제3자에게 이용 고객의 개인정보를 제공할 수 있습니다.
                              1. 1. 수사상의 목적에 따른 수사기관의 서면 요구가 있는 경우에 수사협조의 목적으로 국가 수사 기관에 성명, 주소 등 신상정보를 제공하는 경우
                              2. 2. 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률, 전기통신관련법률 등 법률에 특별한 규정이 있는 경우
                              3. 3. 통계작성, 학술연구 또는 시장조사를 위하여 필요한 경우로서 특정 개인을 식별할 수 없는 형태로 제공하는 경우
                            4. ④ 이용자는 언제나 자신의 개인정보를 열람할 수 있으며, 스스로 오류를 수정할 수 있습니다. 열람 및 수정은 원칙적으로 이용신청과 동일한 방법으로 하며, 자세한 방법은 공지, 이용안내에 정한 바에 따릅니다.
                            5. ⑤ 이용자는 언제나 이용계약을 해지함으로써 개인정보의 수집 및 이용에 대한 동의, 목적 외 사용에 대한 별도 동의, 제3자 제공에 대한 별도 동의를 철회할 수 있습니다. 해지의 방법은 이 약관에서 별도로 규정한 바에 따릅니다.
                          8. 제 16 조 (이용자의 의무)

                            1. ① 이용자는 서비스를 이용할 때 다음 각 호의 행위를 하지 않아야 합니다.
                              1. 1. 다른 이용자의 이용자번호를 부정하게 사용하는 행위
                              2. 2. 서비스를 이용하여 얻은 정보를 교육정보원의 사전승낙없이 이용자의 이용이외의 목적으로 복제하거나 이를 출판, 방송 등에 사용하거나 제3자에게 제공하는 행위
                              3. 3. 다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상모략으로 명예를 손상하는 행위
                              4. 4. 공공질서 및 미풍양속에 위배되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 타인에게 유포하는 행위
                              5. 5. 반국가적, 반사회적, 범죄적 행위와 결부된다고 판단되는 행위
                              6. 6. 다른 이용자 또는 제3자의 저작권등 기타 권리를 침해하는 행위
                              7. 7. 기타 관계 법령에 위배되는 행위
                            2. ② 이용자는 이 약관에서 규정하는 사항과 서비스 이용안내 또는 주의사항을 준수하여야 합니다.
                            3. ③ 이용자가 설치하는 단말기 등은 전기통신설비의 기술기준에 관한 규칙이 정하는 기준에 적합하여야 하며, 서비스에 장애를 주지 않아야 합니다.
                          9. 제 17 조 (광고의 게재)

                            교육정보원은 서비스의 운용과 관련하여 서비스화면, 홈페이지, 전자우편 등에 광고 등을 게재할 수 있습니다.
                        4. 제 4 장 서비스 이용 요금

                          1. 제 18 조 (이용요금)

                            1. ① 서비스 이용료는 기본적으로 무료로 합니다. 단, 민간업체와의 협약에 의해 RISS를 통해 서비스 되는 콘텐츠의 경우 각 민간 업체의 요금 정책에 따라 유료로 서비스 합니다.
                            2. ② 그 외 교육정보원의 정책에 따라 이용 요금 정책이 변경될 경우에는 온라인으로 서비스 화면에 게시합니다.
                        5. 제 5 장 마일리지 정책

                          1. 제 19 조 (마일리지 정책의 변경)

                            1. ① RISS 마일리지는 2017년 1월부로 모두 소멸되었습니다.
                            2. ② 교육정보원은 마일리지 적립ㆍ사용ㆍ소멸 등 정책의 변경에 대해 온라인상에 공지해야하며, 최근에 온라인에 등재된 내용이 이전의 모든 규정과 조건보다 우선합니다.
                        6. 제 6 장 저작권

                          1. 제 20 조 (게재된 자료에 대한 권리)

                            서비스에 게재된 자료에 대한 권리는 다음 각 호와 같습니다.
                            1. ① 게시물에 대한 권리와 책임은 게시자에게 있으며, 교육정보원은 게시자의 동의 없이는 이를 영리적 목적으로 사용할 수 없습니다.
                            2. ② 게시자의 사전 동의가 없이는 이용자는 서비스를 이용하여 얻은 정보를 가공, 판매하는 행위 등 서비스에 게재된 자료를 상업적 목적으로 이용할 수 없습니다.
                        7. 제 7 장 이의 신청 및 손해배상 청구 금지

                          1. 제 21 조 (이의신청금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 이의 신청 및 민원을 제기할 수 없습니다.
                          2. 제 22 조 (손해배상청구금지)

                            이용자는 교육정보원에서 제공하는 서비스 이용시 발생되는 어떠한 문제에 대해서도 무료 이용 기간 동안은 교육정보원 및 관계 기관에 손해배상 청구를 할 수 없으며 교육정보원은 이에 대해 책임을 지지 아니합니다.
                        8. 부칙

                          이 약관은 2000년 6월 1일부터 시행합니다.
                        9. 부칙(개정 2005. 5. 31)

                          이 약관은 2005년 5월 31일부터 시행합니다.
                        10. 부칙(개정 2010. 1. 1)

                          이 약관은 2010년 1월 1일부터 시행합니다.
                        11. 부칙(개정 2010. 4 1)

                          이 약관은 2010년 4월 1일부터 시행합니다.
                        12. 부칙(개정 2017. 1 1)

                          이 약관은 2017년 1월 1일부터 시행합니다.

                        학술연구정보서비스 개인정보처리방침

                        Ver 8.7 (2025년 9월 29일 ~ )

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                        처리목적 제1조(개인정보의 처리 목적)
                        한국교육학술정보원은 개인정보를 다음의 목적을 위해 처리합니다. 처리하고 있는 개인정보는 다음의 목적 이외의 용도로는 이용되지 않으며, 이용 목적이 변경되는 경우에는 「개인정보 보호법」 제18조에 따라 별도의 동의를 받는 등 필요한 조치를 이행할 예정입니다.
                        1. 회원 가입 및 관리
                             - 회원 가입 의사 확인, 회원제 서비스 제공에 따른 본인 식별・인증, 회원자격 유지・관리, 서비스
                               부정 이용 방지, 만 14세 미만 아동의 개인정보 처리 시 법정대리인의 동의 여부 확인, 각종 고지・
                               통지, 고충처리 목적으로 개인정보를 처리합니다.
                        2. 서비스 제공
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                        3. 서비스 개선
                             - 신규 서비스 개발 및 특화
                             - 통계학적 특성에 따른 서비스 제공 및 광고 게재, 이벤트 등 정보 전달 및 참여 기회 제공
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                        보유 기간제2조(개인정보의 처리 및 보유 기간)
                        ① 처리기간 및 보유 기간:

                        3년

                        또는 회원탈퇴시까지
                        ② 다만, 다음의 사유에 해당하는 경우에는 해당 사유 종료시 까지 정보를 보유 및 열람합니다.
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                                  - 열람 예정 시기 : 수시(RISS에서 신청된 서비스의 처리내역 및 진행상태 확인 요청 시)
                             ▶ 관련법령에 의한 정보보유 사유 및 기간
                                  - 대금결제 및 재화 등의 공급에 관한 기록 :

                        5년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 소비자의 불만 또는 분쟁 처리에 관한 기록 :

                        3년

                        (「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한
                                    법률」 제 6조 및 시행령 제 6조)
                                  - 접속에 관한 기록 :

                        2년

                        이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)
                        처리 항목제3조(처리하는 개인정보의 항목)
                        ① 한국교육학술정보원은 서비스 제공을 위해 필요 최소한의 범위에서 개인정보를 수집・이용합니다.
                             ▶ 정보주체의 동의를 받지 않고 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 회원 서비스 운영
                                    - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야보호자 성명
                                      (어린이회원), 보호자 이메일(어린이회원)
                                  2. 주문 및 결제 처리
                                    - 법적 근거: 개인정보 보호법 제15조 제1항 제4호(계약 이행)
                                    - 수집·이용 항목: ID, 비밀번호, 이름
                             ▶ 정보주체의 동의를 받아 처리하는 개인정보 항목
                                  1. 기관회원서비스
                                    - 수집·이용 항목: 소속기관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 전화번호, 주소
                                  2. 문헌복사·대출 서비스
                                    - 수집·이용 항목: 전화번호, 주소
                                  3. 장애인 복지서비스
                                    - 수집·이용 항목: 건강정보(장애인 여부)
                             ▶ 자동수집항목 : IP주소, ID, 서비스 이용기록, 방문기록
                        개인 정보제4조(개인정보파일 등록 현황)
                        개인정보파일의 명칭 운영근거 / 처리목적 개인정보파일에
                        기록되는 개인정보의 항목
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                        또는
                        탈퇴시
                        선택 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소
                        제3자 제공제5조(개인정보의 제3자 제공)
                        ① 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보를 제1조(개인정보의 처리 목적)에서 명시한 범위 내에서
                             만 처리하며, 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 「개인정보 보호법」 제17조 및 제18조에 해당
                             하는 경우에만 개인정보를 제3자에게 제공하고 그 이외에는 정보주체의 개인정보를 제3자에게 제공하
                             지 않습니다.
                        ② 한국교육학술정보원은 원활한 서비스 제공을 위해 다음의 경우 개인정보 보호법 제17조 제1항 제1호에
                             따라 정보주체의 동의를 얻어 필요 최소한의 범위로만 제공합니다.
                             - 복사/대출 배송 서비스를 위해서 아래와 같이 개인정보를 제공합니다.
                                  1. 개인정보 제공 대상 : 제공도서관, ㈜이니시스(선불결제 시)
                                  2. 개인정보 제공 목적 : 복사/대출 서비스 제공
                                  3. 개인정보 제공 항목 : 이름, 전화번호, 이메일
                                  4. 개인정보 보유 및 이용 기간 : 신청건 발생일 후 5년
                                  5. 관련 근거: 「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률」 제6조 및 시행령 제6조
                        처리 위탁제6조(개인정보 처리업무의 위탁)
                        ① 한국교육학술정보원은 원활한 개인정보 업무처리를 위하여 다음과 같이 개인정보 처리업무를 위탁하고
                             있습니다.
                             - 위탁하는 업무 내용 : 회원 개인정보 처리
                             - 수탁업체명 : ㈜퓨쳐누리
                        ② 한국교육학술정보원은 위탁계약 체결 시 「개인정보 보호법」 제26조에 따라 위탁업무 수행 목적 외
                             개인정보 처리금지, 안전성 확보조치, 재위탁 제한, 수탁자에 대한 관리·감독, 손해배상 등 책임에 관한
                             사항을 계약서 등 문서에 명시하고, 수탁자가 개인정보를 안전하게 처리하는지를 감독하고 있습니다.
                        ③ 「개인정보 보호법」 제26조 제6항에 따라 수탁자가 당사의 개인정보 처리업무를 재위탁하는 경우
                             한국교육학술정보원의 동의를 받고 있습니다. ④ 위탁업무의 내용이나 수탁자가 변경될 경우에는
                             지체 없이 본 개인정보 처리방침을 통하여 공개하도록 하겠습니다.
                        파기제7조(개인정보의 파기 절차 및 방법)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 보유기간의 경과, 처리목적 달성 등 개인정보가 불필요하게 되었을
                             때에는 지체없이 해당 개인정보를 파기합니다.
                        ② 정보주체로부터 동의받은 개인정보 보유기간이 경과하거나 처리목적이 달성되었음에도 불구하고
                             다른 법령에 따라 개인정보를 계속 보존하여야 하는 경우에는, 해당 개인정보를 별도의 데이터베이스
                             (DB)로 옮기거나 보관장소를 달리하여 보존합니다.
                        ※ 다른 법령에 따라 보존하는 개인정보의 항목과 보존 근거는 “제2조 개인정보의 처리 및 보유기간‘
                             항목에서 확인 가능
                        ③ 개인정보 파기의 절차 및 방법은 다음과 같습니다.
                             1. 파기절차: 한국교육학술정보원은 파기 사유가 발생한 개인정보를 선정하고, 한국교육학술정보원의
                             개인정보 보호책임자의 승인을 받아 개인정보를 파기합니다.
                             2. 파기방법: 한국교육학술정보원은 전자적 파일 형태로 기록・저장된 개인정보는 기록을 재생할 수
                             없도록 파기하며, 종이 문서에 기록・저장된 개인정보는 분쇄기로 분쇄하거나 소각하여 파기합니다.
                        정보주체의 권리의무제8조(정보주체와 법정대리인의 권리·의무 및 그 행사 방법)
                        ① 정보주체(만 14세 미만인 경우에는 법정대리인을 말함)는 한국교육학술정보원에 대해 언제든지
                             개인 정보 열람・정정・삭제・처리정지 및 철회 요구, 자동화된 결정에 대한 거부 또는 설명 요구 등의
                             권리를 행사(이하 “권리 행사”라 함)할 수 있습니다.
                        ② 권리 행사는 한국교육학술정보원에 대해 「개인정보 보호법」 시행령 제41조 제1항에 따라 서면, 전자
                             우편, 모사전송(FAX) 등을 통하여 하실 수 있으며, 한국교육학술정보원은 이에 대해 지체없이 조치
                             하겠습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 홈페이지 ‘설정 > 내 정보’에서 개인정보를 직접 조회・수정・삭제할 수 있습니다.
                             - 정보주체는 언제든지 ‘회원탈퇴’를 통해 개인정보의 수집 및 이용 동의 철회가 가능합니다.
                        개인정보(열람, 정정·삭제, 처리정지, 동의철회) 요구서 양식 다운로드

                        ③ 권리 행사는 정보주체의 법정대리인이나 위임을 받은 자 등 대리인을 통하여 하실 수도 있습니다.
                             이 경우 “개인정보 처리 방법에 관한 고시” 별지 제11호 서식에 따른 위임장을 제출하셔야 합니다.
                        위임장 양식 다운로드

                        ④ 정보주체가 개인정보 열람 및 처리 정지를 요구할 권리는 「개인정보 보호법」 제35조 제4항 및
                             제37조 제2항에 의하여 제한될 수 있습니다.
                        ⑤ 다른 법령에서 그 개인정보가 수집 대상으로 명시되어 있는 경우에는 해당 개인정보의 삭제를 요구할
                             수 없습니다.
                        ⑥ 자동화된 결정이 이루어진다는 사실에 대해 정보주체의 동의를 받았거나, 계약 등을 통해 미리 알린
                             경우, 법률에 명확히 규정이 있는 경우에는 자동화된 결정에 대한 거부는 인정되지 않으며 설명 및 검토
                             요구만 가능합니다.
                             - 또한 자동화된 결정에 대한 거부・설명 요구는 다른 사람의 생명・신체・재산과 그 밖의 이익을 부당하게
                             침해할 우려가 있는 등 정당한 사유가 있는 경우에는 그 요구가 거절될 수 있습니다.
                        ⑦ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 한 자가 본인이거나 정당한 대리인인지를 확인합니다.
                        ⑧ 한국교육학술정보원은 권리 행사를 아래의 부서에 할 수 있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의
                             권리 행사가 신속하게 처리되도록 노력하겠습니다.
                             ▶ 개인정보 열람 등 청구 접수・처리 부서
                                부서명 : 학술데이터본부/학술진흥부
                                담당자 : 길원진 연구원
                                이메일 : giltizen@keris.or.kr
                                전화번호 : 053-714-0149
                                팩스번호 : 053-714-0194
                        ⑨ 정보주체는 개인정보 열람, 정정·삭제, 처리정지에 대한 조치에 불만이 있거나 이의가 있을 경우에는
                             이의 신청서를 작성하여 개인정보 보호담당자에게 이의제기를 할 수 있습니다. "한국교육학술정보원"은
                             이의 제기를 받은 날로부터 10일 이내에 이의제기 내용을 검토한 후, 그 결과에 따라 조치하고 개인정보
                             (열람, 정정, 삭제, 처리정지)요구에 대한 결과 통지서에 따라 정보주체에게 안내드리겠습니다.
                        개인정보 열람 등 결정 이의신청서 양식 다운로드

                        ⑩ 정보주체는 제8항의 열람청구 접수 · 처리부서 이외에, 개인정보보호위원회 ‘개인정보보호 포털’
                             웹사이트(www.privacy.go.kr)를 통하여 개인정보 열람청구를 할 수 있습니다.
                             ▶ 개인정보보호 포털 → 개인서비스 → 정보주체 권리행사 → 개인정보 열람 등 요구
                        안전성확보조치제9조(개인정보의 안전성 확보조치)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보의 안전성 확보를 위해 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.
                             1. 관리적 조치 : 내부관리계획 수립・시행, 전담조직 운영, 정기적 직원 교육
                             2. 기술적 조치 : 개인정보처리시스템 등의 접근권한 관리, 접근통제시스템 설치, 개인정보의 암호화,
                               보안 프로그램 설치 및 갱신
                             3. 물리적 조치 : 전산실, 자료보관실 등의 접근통제
                        자동화 수집제10조(개인정보 자동 수집 장치의 설치·운영 및 거부)
                        ① 한국교육학술정보원은 사용자에게 개별적인 서비스와 편의를 제공하기 위해 이용정보를 저장하고
                             수시로 불러오는 ‘쿠키(cookie)’를 사용합니다.
                        ② 쿠키는 웹사이트 운영에 이용되는 서버(http)가 정보주체의 브라우저에 보내는 소량의 정보이며 정보
                             주체의 PC 또는 모바일에 저장됩니다.
                        ③ 정보주체는 웹 브라우저 옵션 설정을 통해 쿠키 허용, 차단 등의 설정을 할 수 있습니다. 다만, 쿠키
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                             ▶ 모바일 브라우저에서 쿠키 허용/차단
                               - 크롬(Chrome) : 모바일 브라우저 설정 > 개인정보 보호 및 보안 > 인터넷 사용 기록 삭제
                               - 사파리(Safari) : 모바일 기기 설정 > 사파리(Safari) > 고급 > 모든 쿠키 차단
                               - 삼성 인터넷 : 모바일 브라우저 설정 > 인터넷 사용 기록 > 인터넷 사용 기록 삭제
                        개인정보보호책임자제11조(개인정보 보호책임자)
                        ① 한국교육학술정보원은 개인정보 처리에 관한 업무를 총괄해서 책임지고, 개인정보 처리와 관련한
                             정보 주체의 불만처리 및 피해구제 등을 위하여 아래와 같이 개인정보 보호책임자를 지정하고
                             있습니다.
                        구분 담당자 연락처
                        KERIS 개인정보 보호책임자 정보보호본부 김태우 - 이메일 : lsy@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0439
                        - 팩스번호 : 053-714-0195
                        KERIS 개인정보 보호담당자 개인정보보호부 이상엽
                        RISS 개인정보 보호책임자 학술데이터본부 정광훈 - 이메일 : giltizen@keris.or.kr
                        - 전화번호 : 053-714-0149
                        - 팩스번호 : 053-714-0194
                        RISS 개인정보 보호담당자 학술진흥부 길원진
                        ② 정보주체는 한국교육학술정보원의 서비스(또는 사업)을 이용하시면서 발생한 모든 개인정보 보호
                             관련 문의, 불만처리, 피해구제 등에 관한 사항을 개인정보 보호책임자 및 담당부서로 문의 할 수
                             있습니다. 한국교육학술정보원은 정보주체의 문의에 대해 답변 및 처리해드릴 것입니다.
                        열람 청구제12조(개인정보의 열람청구를 접수·처리하는 부서)
                        ① 자체 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             부서명 : 학술데이터본부/학술진흥부
                             담당자 : 길원진
                             이메일 : giltizen@keris.or.kr
                             전화번호 : 053-714-0149
                             팩스번호 : 053-714-0194
                        ② 개인정보 열람청구 접수ㆍ처리 창구
                             - 개인정보보호 포털 웹사이트(www.privacy.go.kr)
                             - 개인정보보호 포털 → 민원마당 → 개인정보 열람 등 요구(본인확인을 위한
                               휴대전화·아이핀(I-PIN) 등이 있어야 함)
                        권익침해 구제제13조(정보주체의 권익침해에 대한 구제방법)
                        ① 정보주체는 개인정보침해로 인한 구제를 받기 위하여 개인정보분쟁조정위원회, 한국인터넷진흥원
                           개인정보침해신고센터 등에 분쟁해결이나 상담 등을 신청할 수 있습니다. 이 밖에 기타 개인정보
                           침해의 신고, 상담에 대하여는 아래의 기관에 문의하시기 바랍니다.

                           1. 개인정보분쟁조정위원회 : (국번없이) 1833-6972(www.kopico.go.kr)
                           2. 개인정보침해신고센터 : (국번없이) 118(privacy.kisa.or.kr)
                           3. 대검찰청 : (국번없이) 1301 (www.spo.go.kr)
                           4. 경찰청 : (국번없이) 182 (ecrm.cyber.go.kr)

                        ② 한국교육학술정보원은 정보주체의 개인정보자기결정권을 보장하고, 개인정보침해로 인한 상담 및
                           피해 구제를 위해 노력하고 있으며, 신고나 상담이 필요한 경우 아래의 담당부서로 연락해 주시기 바랍
                           니다.
                           ▶ 개인정보 관련 고객 상담 및 신고
                              부서명 : 학술진흥부
                              담당자 : 길원진
                              연락처 : ☎053-714-0149 / (Mail) giltizen@keris.or.kr / (Fax) 053-714-0194
                        ③ 「개인정보 보호법」제35조(개인정보의 열람), 제36조(개인정보의 정정·삭제), 제37조(개인정보의
                           처리정지 등)의 규정에 의한 요구에 대하여 공공기관의 장이 행한 처분 또는 부작위로 인하여 권리
                           또는 이익의 침해를 받은 자는 행정심판법이 정하는 바에 따라 행정심판을 청구할 수 있습니다.
                           ▶ 중앙행정심판위원회 : (국번없이) 110 (www.simpan.go.kr)
                        처리방침 변경제14조(추가적인 이용ㆍ제공 판단기준)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제15조제3항 및 제17조제4항에 따라 「개인정보
                           보호법 시행령」 제14조의2에 따른 사항을 고려하여 정보주체의 동의 없이 개인정보를 추가적으로
                           이용 · 제공할 수 있습니다.
                        ② 이에 따라 한국교육학술정보원은 정보주체의 동의 없이 추가적인 이용 · 제공을 하는 경우, 본 개인
                           정보처리방침을 통해 아래와 같은 추가적인 이용 · 제공을 위한 고려사항에 대한 판단기준을 안내
                           드리겠습니다.
                             ▶ 개인정보를 추가적으로 이용 · 제공하려는 목적이 당초 수집 목적과 관련성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보를 수집한 정황 또는 처리 관행에 비추어 볼 때 추가적인 이용 · 제공에 대한 예측
                                  가능성이 있는지 여부
                             ▶ 개인정보의 추가적인 이용 · 제공이 정보주체의 이익을 부당하게 침해하는지 여부
                             ▶ 가명처리 또는 암호화 등 안전성 확보에 필요한 조치를 하였는지 여부
                        처리방침 변경제15조(개인정보 처리방침의 변경)
                        ① 한국교육학술정보원은 「개인정보 보호법」제30조에 따라 개인정보 처리방침을 변경하는 경우
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