국가 청년고용정책과 대학의 취업지원 프로그램에 대한 대졸자의 인지도, 참여도 및 도움정도 분석 = A study on college graduates’ recognition, participation, and help degree in relevant to national employment policy for the youth and employment support programs of colleges

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 정부가 시행하고 있는 국가 청년고용정책과 대학 취업지원 프로그램에 대하여 대졸자의 인지정도, 참여정도, 도움을 받았다고 인식하는 정도를 살펴보고. 대졸자의 성별, 학력별, 학교위치별, 전공별, 취업여부에 따라 프로그램의 인식정도, 참여정도, 도움 받은 정도의 차이를 분석하여 변인에 따른 차이를 규명하여 이를 통해 향후 정부의 국가 청년고용정책 뿐만 아니라 대학의 취업지원 프로그램 설계에 있어 정책지원의 대상자이며 취업지원 프로그램의 대상자인 대졸자에게 적절하고 적합한 정책과 프로그램을 설계하는데 시사점을 제시하고자 진행되었다.
연구의 목적을 달성하기 위해 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 국가고용정책에 대한 대졸자의 인지도, 참여도, 도움정도는 개인 배경 변인별(성별, 학교유형별, 학교위치별, 전공계열별, 취업유형별)에 따라 어떠한 차이가 있는가? 둘째, 대학에서 제공하는 취업지원 프로그램에 대한 대졸자의 참여도와 도움정도는 개인 배경 변인별(성별, 학교유형별, 학교위치별, 전공계열별, 취업유형별)에 따라 어떠한 차이가 있는가?
분석 데이터의 표본은 「2015GOMS(Graduates Occupational Mobility Survey)」 18,082명의 대상 중에서 교육대학 졸업자와 대학원을 진학한 졸업자를 제외한 15,532명을 대상으로 진행하였고, SPSS 22.0을 활용하여 국가의 청년고용 정책과 대학에서 제공하는 취업 프로그램에 대해 대졸자의 배경 변인인 성별, 학교 유형, 학교위치, 전공계열, 취업 여부로 구분하여 교차분석을 시행하였다. 연구의 결과는 국가 청년 고용정책과 관련하여 첫째, 국가고용정책에 의한 청년 취업지원사업에 대한 인식이 전반적으로 낮은 것으로 나타났다. 대졸자 개인의 배경변인에 따른 인지도는 4년제 대학 졸업자와 서울·경기권 대학의 졸업자들에게 편중되어 있는 것으로 나타났다. 둘째, 국가의 청년 취업지원 사업에 대한 참여의 정도가 낮게 나타났다는 점이다. 국가고용정책 프로그램의 참여도를 대졸자 각 개인의 배경변인에 따른 분석한 결과, 전공계열에서 공학계열의 대졸자들이 대부분의 프로그램을 적극적으로 참여한 것을 알 수 있다. 셋째, 국가고용정책의 도움정도에서 중소기업 및 공공기관 청년인턴이 모두 정규직에서 높은 도움정도를 나타내었다. 넷째, 국가청년고용정책에 대한 성별의 차이를 살펴보면 인지도에서는 여학생들의 비율이 높은 반면, 상대적으로 참여도는 낮았다. 도움정도를 분석했을때 모든 프로그램에서 성별의 차이는 나타나지 않았다. 다섯째, 국가 청년고용정책에 대한 전공계열별 차이를 살펴보면 거의 모든 프로그램이 인문계열의 전공자들에게 인지도가 높은 반면, 참여도는 낮았다.
대학의 취업지원 프로그램과 관련하여 첫째, 대학의 인·적성검사 및 진로관련 개인상담을 제외한 진로취업교과목, 직장체험 프로그램, 취업박람회, 이력서작성 면접기술, 취업캠프, 기업채용설명회 대부분의 프로그램이 참여도와 도움정도에서 정규직 취업에 도움을 주었다. 둘째, 대학의 취업지원 프로그램은 거의 모든 프로그램에서 여학생들과 4년제 대학에서 참여비율이 높았다. 셋째, 대학 취업지원 프로그램의 도움정도에서 많은 프로그램이 경기권 대학에서 주로 도움이 되었다는 결과가 나타났다. 넷째, 대학 취업지원 프로그램의 경우 직장체험 프로그램은 여학생에게 참여도와 도움정도가 높았고, 교내 취업박람회는 남학생에게 참여도와 도움정도가 높았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study focuses on examining college graduates’participation, recognition, and help degree for national employment policies for the youth and college’s employment support programs implemented by the government. We analyzed the difference of program recognition, degree of participation and help, depending on gender, educational level, school location, majors, and employment status of college graduates. By identifying the differences by variables, the analysis of this study was conducted to suggest the fact that the policy and the program will be appropriately designed for college graduates who are subject to the policy support and the employment support program.
To achieve the objective of this study, we need to solve the following problems: First, what are the differences in the degree of recognition, participation, and assistance of college graduates on national employment policies by individual background variables, such as by gender, school type, school location, major, and type of employment?
The sample of analysis data was applied to 15,532 people, except for the graduates of education college and graduate school out of 18,082 subjects of 「2015 GOMS (Graduates Occupational Mobility Survey)」, it was conducted by the cross analysis which distinguished the background variables of college graduates into gender, school type, school location, department major, and employment through SPSS 22.0, based on the national employment policies for the youth and college employment support programs.
The analytical results are as follows: First, the recognition of employment support project for the youth by national employment policy showed an overall low level, in relation to national employment policy for the youth. The recognition level by individual background variables of college graduates biased toward graduates of colleges in Seoul and Gyeonggi-do. Second, the degree of participation in national employment support projects for the youth appeared to be lower level. As an analysis result on the participation of national employment policy program by individual background variables of college graduates, the college graduates of engineering department were to actively participate in most of the programs. Third, in the level of help degree on national employment policy, both small and medium-sized enterprises and public agencies for the youth interns showed a high-level help in full-time employment. Fourth, gender differences in the national employment policies for the youth showed that female students represented a high percentage of recognition but a relatively low participation. Furthermore, in the analysis on the level of help degree there was no gender difference in all programs. Fifth, in the difference of national employment policies for the youth, all programs showed high-level recognition, but participation percentage appeared to be lower.
With respect to the employment support program of colleges, most of the programs contain the following: First, career courses, work experience programs, job fairs, resume writing, interview skills, job camps, and corporate recruiting seminars, except for the personal aptitude test and personal counseling in relevant to the employment support program helped to get a full-time job. Second, college’s employment support program showed a high participation rate in almost every program for female students and four-year universities Third, the results of this study showed that many programs were usually helpful to the colleges in Gyeonggi-do. Fourth, in college’s employment support program, the work experience program represented a high level of participation and help degree to female students. The intramural job fairs showed a high level of participation and help degree to male students.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 연구의 제한점 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 제1절 청년의 직업가치와 취업 6
• 1. 대학 청년의 직업과 직업가치 6
• 2. 대학 청년 취업의 현황 9
• 제2절 국가의 청년 고용 정책 12
• 1. 국가 청년 고용 정책의 개요 12
• 2. 국가 청년 고용 정책의 흐름 및 내용 15
• 제3절 대학의 청년 취업지원 프로그램 23
• 1. 대학 청년 취업지원 프로그램의 의미 23
• 2. 대학 청년 취업지원 프로그램의 형태 및 내용 26
• Ⅲ. 연구방법 31
• 제1절 GOMS 데이터의 분석 31
• 1. GOMS의 성격과 자료조사 31
• 2. 분석데이터 표본 33
• 제2절 자료의 처리 36
• Ⅳ. 연구결과 38
• 제1절 국가 청년고용정책에 대한 인지도, 참여도 및 도움정도 분석결과 39
• 1. 국가 청년고용정책에 대한 대졸자의 인지여부 분석결과 39
• 2. 국가 청년고용정책에 대한 대졸자의 참여여부 분석결과 53
• 3. 국가 청년고용정책에 대한 대졸자의 도움정도 분석결과 67
• 제2절 대학 제공 취업프로그램에 대한 참여도 및 도움정도 분석결과 83
• 1. 대학 제공 취업프로그램에 대한 대졸자의 참여여부 분석결과 83
• 2. 대학 제공 취업프로그램에 대한 대졸자의 도움정도 분석결과 96
• Ⅴ. 요약 및 결론 110
• 제1절 요약 110
• 제2절 결론 및 제언 114
• 참고문헌 119
• ABSTRACT 125

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