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Phonics and Mr. Bean: Strategies for Raising Phonetic Awareness in Young Japanese Learners Using Mr. Bean Movies
저자
Foster, Julian (Fukuoka College of Health Sciences) 연구자관계분석
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2017
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English
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KCI등재
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A vast resource of materials to use in teaching English as a Second Language (ESL) or English as a Foreign Language (EFL) can be found in movies as well as TV and social media. One area of education that is slow to adopt the use of videos and movies in ESL and EFL is Elementary Schools in Japan. At the same time, English education at this level is characterized by low contact hours and English proficiency. Researchers have identified weak phonetic awareness in English ESL reading as a major impediment to developing reading skills. It is government policy to avoid teaching English reading and writing at this level and perhaps not surprisingly students have weak confidence levels of reading English as well as confusion resulting from the use of Roman letters in the writing of Japanese words. In order to remedy this situation, It is suggested that using movies and TV can introduce a variety of phonemes to young students in stages. This approach incorporates vocabulary presented in existing textbooks while highlighting key phonetic features. It is hoped that this approach can build a phonetic and word base young students can take with them into the future.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-03-01 | 학술지명변경 | 한글명 : 영상영어교육(STEM Journal) -> 영상영어교육외국어명 : STEM Journal -> Journal of English Teaching through Movies and Media | KCI등재 |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.81 | 0.81 | 0.72 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.77 | 0.73 | 0.651 | 0.29 |
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