KCI등재
특수교육대상유아를 위한 개정 누리과정 운영 방안 및 지원 요구: 델파이 조사 결과를 중심으로 = A Study on the Revised Nuri Curriculum for Children in Special Education and Needs for Support: Focusing on the Results of Delphi Survey
This study was conducted to prepare a plan for applying the 2019 revised Nuri curriculum to children with special education. As for the research method, an expert Delphi investigation was conducted three times. A total of 13 participants participated in the study. Two special education professors, one special school administrator, one education administrator, six special infant teachers, and two early childhood teachers participated to develop a plan to apply the 2019 revised Nuri curriculum for children with special education. In the Delphi survey, the mean and standard deviation of each item were calculated, and the CVR, agreement, and degree of convergence were calculated to validate. As a result of the research, two topics were developed: the operation and execution of the 2019 revised Nuri curriculum, and support for the operation of the curriculum.
Nine sub-themes were developed, including class operation, play support, curriculum operation, play environment configuration, parent cooperation, IEP operation, teacher competency reinforcement support, parent cooperation support, and education office support. 53 detailed operation plans have been developed. This study is meaningful in that it developed a plan to apply the revised Nuri curriculum targeting children subject to special education.
이 연구는 특수교육대상유아를 위한 개정 누리과정 운영 방안과 지원 요구를 살펴보고 교사의 전문성과 자율성을 바탕으로 개정 누리과정 적용 방안을 마련하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 특수교육 전공 교수 2명, 유치원(학교) 관리자 2명, 장학사 1명, 유아특수교사 6 명, 유아교사(통합학급) 2명으로 총 13명을 대상으로 3차에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다.
조사 결과는 각 문항에 대한 응답 반응분포인 평균, 표준편차를 산출하였고, 타당도 검증을위해 내용타당도 비율과 합의도, 수렴도를 산출하였다. 3차에 걸친 델파이조사 결과는 개정누리과정 운영 실행, 교육과정 운영 지원으로 대영역 2개, 교육과정 운영, 놀이지원, 일과운영, 놀이환경 구성, 학부모 협력, IEP 운영, 교사역량강화 지원, 학부모 협력 지원, 교육지원청 지원으로 중영역 9개, 그리고 기타 53개의 세부 운영방안으로 도출되었다. 이 연구는 특수교육대상유아에게 놀이 중심의 개정 누리과정을 어떻게 적용할 것인지를 살펴보고 관련 내용을도출하였다는 데 의의가 있다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.94 | 0.94 | 1.05 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.11 | 1.08 | 1.407 | 0.26 |
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