KCI등재후보
유아용 이야기 구조화 수준 평가 준거 설정을 위한 기초 연구
저자
임영심(Lim young sim) ; 김경철(Kim kyung chul) ; 채미영(Chae mi young)
발행기관
학술지명
열린유아교육연구(The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education)
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
149-166(18쪽)
KCI 피인용횟수
6
제공처
소장기관
본 연구는 유아가 꾸민 이야기의 구조화 수준을 평가할 준거를 개발하기 위한 기초 연구이다. 이를 위하여 유아들이 꾸민 이야기 227편을 수집하고 분류하여 평가 준거를 추출하였다. 연구 결과, 유아가 꾸민 이야기는 구조화 수준에 따라 5가지 유형으로 분류되었고, 각 유형별 특징을 토대로 이야기 구조화 수준 평가 준거 초안을 설정하였다.
더보기This study was to develop criteria to evaluate story structure. So oral stories that were produced by young children when their teachers individually asked them to tell their story on three storytelling activities were collected. 227 stories they told were analyzed with story structure, centering, chaining and complexity.
As results of grouping stories, 227 stories are divided into five groups.
Group 1: There wasn't any story structure. A story was a series of unrelated events.
Group 2: There wasn't any story structure. A story was organized with sequence.
Group 3: There were 'beginning' and 'development' story elements. Events being related to a central core appeared. The use of chaining introduced the temporal and causal relation into developing story schema.
Group 4: There were 'beginning', 'development' and 'ending' story elements. Centering and chaining are evident. Events follow a logical order that includes either implicit of explicit causal relations, and they are organized around a conceptual center, a theme that evolves over the course of the story. But the story was very simple.
Group 5: There were 'beginning', 'development' and 'ending' story elements. Centering and chaining are evident. Events follow a logical order that includes either implicit of explicit causal relations, and they are organized around a conceptual center, a theme that evolves over the course of the story. And the story was complex.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |
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