KCI등재
학업과 운동을 병행하는 학교운동부 사례연구 : A고등학교 스쿼시부를 중심으로 = A case study on school athletic club combining competitive sports and education: Focus on a high school squash club
저자
발행기관
학술지명
한국체육교육학회지(Journal of Korean Society for the Study of Physical Education)
권호사항
발행연도
2020
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
55-69(15쪽)
KCI 피인용횟수
5
제공처
Purpose: The purpose of this case study was to provide implications for student-athletes to combining competitive sports and education successfully at a high school squash club. Method: Researchers selected A high school in C city as a research site. One coach, one teacher, and two student-athletes volunteered as study participants. Data was collected through semi-structured interviews and the content analysis guided the data analysis. Results: As a result of the study, the A high school squash club committed teachers and coaches to support it and environmental, financial support for successfully combining competitive sports and education. Besides, the student-athletes felt the necessity of athletics and education and showed a firm commitment to this. Conclusion: As a result of analyzing the case of A high school in the ‘Bottom-up’ method, first of all, financial, environmental, and human “support” is needed. Secondly, it is essential to secure the facility and time to study. Thirdly, insiders' will and implementation must be accompanied by an attempt to recognize student-athletes who do not only participate in competitive sports but also study.
더보기본 사례연구의 목적은 학업과 운동을 병행하며 두 분야에서 우수한 성적을 내고 있는 고등학교 스쿼시부 사례를 통해 학생선수 학업-운동 병행 관련 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위해 C시에 소재한 A고등학교를 선정하였으며 코치 및 교사 각 1명, 학생선수 2명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료수집은 반구조화된 면담을통해 이루어졌으며, 자료의 분석은 내용 분석(content analysis)을 활용하였다. 연구결과 A고등학교 스쿼시부는운동과 학업을 성공적으로 병행하기 위한 환경적 재정적 지원과 함께 이를 지지해주는 교사와 코치의 헌신이있었다. 또 학생선수들이 운동과 학업 병행의 필요성을 느끼고 이에 대한 확고한 의지를 보이고 있었다. ‘Bottom-up’방식의 A고등학교 사례를 분석한 결과 학생선수의 학업과 운동병행을 위해서는 첫째, 재정, 환경, 인적 ‘지원’이 필요하고, 둘째, 학업을 병행할 수 있는 시설 및 시간 확보가 필수적이며, 셋째, 학생선수를 운동만 하는 존재가 아닌 공부를 병행하는 존재로 인식하려는 시도와 함께 내부자들의 의지와 실행이 필수적으로동반되어야 한다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (등재후보1차) | |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.78 | 1.78 | 1.72 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.81 | 1.8 | 1.668 | 0.57 |
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