士官生徒들의 體力 變化에 關한 硏究

국문 초록 (Abstract)

장차 공중 근무자를 양성하는 공군사관학교는 생도들에게 신체교육의 중요성을 강조하고 있다. 특히 최신예기의 도입은 무엇보다 공중 근무자 등의 강인한 체력의 강화을 가장 중요시하고 있으며, 생도들의 합리적인 체력관리는 무엇보다 중요하다. 따라서 공사생도들의 체력발달을 위한 체력관리에 도움이 될 기초 자료을 얻어 생도체력 향상에 기여할 목적하에 공사 20기 생도들을 대상으로 3년간을 계속적으로 신체기능면에서 측정 연구한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
1. 공사생도의 연령별 학년별의 평균치를 비교하여 보면
가. 100m에서 연령별 차이는 없으며, 학년별에 있어서 2학년에서 약간 향상했으나 3학년에서 저하하였다. 따라서 학년별 능력변화는 무의미하다.
나. 넓이뛰기에서 연령별 차이는 무의미하고, 학년별로 有意하게 향상되었다.
다. 턱걸이에서 연령별 차이는 무의미하고, 학년별로 有意하게 향상되었다.
라. 2,000m에서 연령별에 있어서 1학년 때 21세 집단이 다소 우세하나 의의는 없다. 학년별에 있어서 19세와 22세 집단이 2학년 때 다소 향상되었으나 의의는 없으며, 3학년에서 저하 현상을 나타냈다. 학년별 능력변화는 무의미하다.
마. 팔굽혀펴기에서 연령별에 있어서 높은 연령층이 낮은 연령층보다 우세하게 향상되었으며, 학년별에 있어서 유의하게 향상했다.
바. 던지기에 있어서 22세 집단이 다소 우세하게 향상했으나 연령별 차이는 무의미하며, 학년별에 있어서 2학년에서 향상되었으며, 3학년에서도 다소 향상되어 학년간 능력변화는 유의하게 나타냈다.
2. 공사생도들의 각 요인별 발달 정점 학년은 다음과 같다.
가. 100m : 2학년, 나. 넓이뛰기 : 3학년, 다. 턱걸이 : 3학년
라. 2,000m : 2학년, 마. 팔굽혀펴기 : 3학년, 바. 던지기 : 3학년
3. 제언 및 연구과제
가. 이상에서 밝혀진 본연구의 결론에 의하면 2학년에서 현저하게 향상되었으나 3학년에서는 현저히 못하다. 고학년에 갈수록 체력관리면에 소홀히 하고 있다고 사료되며, 또한 체력측정에 있어서 피검자들의 심리적 요인이 작용된다고 보여지므로 체력검정의 결과를 점수제도화 하여 생도들에게 측정의 의의를 상기시켜 생도 각자의 신체기능 향상에 적극화 할 필요가 있다.
나. 2,000m 등의 지구력면에서 향상되어 지지 않고 있다는 사실은 장차 최신예기의 고공활동을 하는데 있어서 가장 중요시 되는 심폐기능의 강화에 있어서 문제점이 되므로 생도들에게 유기적은 운동을 통하여 심폐기능 강화책을 연구 반성하여야 할 것이다.