The purpose of supervision is to provide clients with the best service. In essence, supervision is a systematic exercise which is realized on the basis of communication and decision-making between a supervisor and a supervisee. The process of supervision is accomplished through good communication. Thus, in order for the supervision to function well in a social welfare agency, not only the contents of the supervision but the way of forming the supervision is seriously taken into account. Even though the supervision content is of good quality and the speciality of the supervisor ensured, the primary purpose and object of the supervision can hardly be achieved unless the communication between the supervisor and the supervisee is effective. For this reason, this study looks into the issue of the process of supervision deliverance and communication, and suggests an application of Shared Decision making, an educational theory, to the supervision for a better outcome.
In the 1980s, a startling vision of education's future began appearing in reform proposals: school run by committees of teacher, without an administrator in sight. Since then, SDM has become a significant part of school-reform. SDM is the process of making educational decisions in a collaborative manner at the school level. The purpose of SDM is to improve school effectiveness and student learning by increasing staff commitment and ensuring that schools are more responsive to the needs of their students and community.
SDM as a social work supervision model involves six main safeguards and benefits, which are as follows.
① Peer review of professional decisions
② It ensures that no client's liberty is affected(eg coming into care) without scrutiny of that decision.
③ It ensures clients are not left in unacceptable risk situations on the basis of a single individual's assessment or action.
④ It ensures that professionals are not put into a position where situations may exceed their knowledge, skills or experience or where they are having to manage very stressful and emotional situations.
⑤ Protection of the Agency: SDM has the responsibility to safeguard and ensures the importance of both supervisor and agencies role.
⑥ It encourages openness and collective responsibility.
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