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대안교육에서 미술교육의 역할과 과제 = The Roles and Tasks of Art Education in Alternative Education
저자
김성숙 (광주교육대학교)
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발행연도
2008
작성언어
Korean
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KCI등재
자료형태
학술저널
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69-95(27쪽)
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The purpose of this study is to provide an overview of the current status of alternative art education and to suggest the roles and tasks of art education in alternative education.
Based on a comprehensive survey on the relevant literature, this study investigates 25 alternative elementary schools and 2 Japanese alternative schools, introduces their curriculum and analyses classroom case studies .
As a conclusion, the roles of art education in alternative education has been suggested as follows:
1. To act as catalyst for various subjects.
2. To provide a comprehensive education in social interactions by building empathy and communication skills.
3. To encourage an active lifestyle and help children regain their zest for life.
4. To support as an essential element for the students to grow up with an emotional and academic balance.
In addition, a further task of art educators is to encourages liveliness in children through art education.
본 연구는, 대안학교법제화(2006)를 계기로 더욱 활성화추세인 대안교육의 현황을 초등대안학교를 중심으로 개괄하고, 국·내외 일부 초등대안학교의 미술교육활동사례를 고찰하여, 향후 바람직한 초등대안교육에서 미술교육의 역할과 과제를 도출하고자 하였다. 이를 위해, 문헌연구를 바탕으로 먼저, 대안교육의 이해를 위한 기초적 고찰을 행하고, 국·내외 초등대안교육의 현황과 초등대안학교(국내 25개교 외)의 미술과 관련교육과정에 대해 살펴보았다, 또한, 한국과 일본의 일부 초등대안학교(한국 5개교, 일본 3개교)의 미술교육 활동사례를 소개함으로써 사례비교·분석을 통해 연구결과를 도출하였다. 그 결과, 대안교육에서 미술교육은 1) 교과 간 학습의 예술적 윤활유로서, 2) 인간관계의 종합적인 학습요소(사회성·협동심·공감능력·소통능력 등) 로서, 3) 인성교육에서 내면의 생명력을 활성화시키는 요소로서, 그리고 4) 통합적 인간형성을 위한 필수 학습요소의 원동력으로서 역할을 해야 함을 밝혔다. 동시에, 이를 위한 금후의 과제를 네 가지 방향으로 제시하였다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-05-02 | 학회명변경 | 한글명 : 한국교육대학교 미술교육학회 -> 한국초등미술교육학회영문명 : Art Education Society Of National Universities In Korea -> Korea Elementary Art Education Association | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-10-17 | 학술지명변경 | 한글명 : 미술교육논총 -> 미술교육연구논총 | KCI후보 |
2005-10-17 | 학술지명변경 | 한글명 : 미술교육논총 -> 미술교육연구논총 | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.61 | 0.61 | 0.74 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.86 | 0.84 | 0.933 | 0.2 |
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