KCI등재
디자인 프로세스에서 3D 프린팅의 활용과 학습자가 수용하는 융합인재교육(STEAM)적 요소 간의 상관관계 분석 = Analysis of Correlation between the Use of 3D Printing in Design Process and the Factors of the STEAM Education Accepted by the Learners
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2018
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
517-528(12쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
4차 산업혁명의 도래 후 사회⋅경제 전반의 산업구조가 변화하면서 미래 산업을 주도할 인재를 양성하기위해 사회에서는 교육 과정에 대한 변화를 보이고 있다. 또한 미래 산업혁명의 주요 기술로 주목받고 있는3D 프린팅을 교육적으로 활용하기 위한 시범적 사례가증가하고 있다. 디자인은 우리의 생활 속에서 어떤 분야와도 융합될 수 있는 가능성을 가지고 있기 때문에디자인적 사고를 기반으로 한 3D 프린팅의 융합인재교육(STEAM)적 활용에 대해 연구할 필요성이 있다.
본 연구는 3D 프린팅 기술 및 융합인재교육(STEAM), 융합인재소양에 대한 이론적 고찰을 바탕으로 디자인프로세스에서 3D 프린팅의 활용과 학습자가 수용하는융합인재교육(STEAM)적 요소 간의 상관관계를 분석하고 현재 3D 프린팅 교육의 한계와 3D 프린팅의 교육적 활용이 학습자의 융합인재소양에 미치는 영향력을 발견하기 위해 진행되었다. 결과적으로 디자인적사고를 기반으로 한 문제해결 과정이 융합인재교육(STEAM)적 매체로써 가능성이 있으며 융합인재교육요소를 포함한 디자인 프로세스에서 3D 프린팅을 활용하는 것은 3D 프린팅 학습과 활용에 대한 긍정적인영향력이 있음을 확인할 수 있었다. 또한 현재 3D 프린팅 교육은 과정보다 결과물에 집중되어 융합형 인재 소양에는 큰 영향을 미치지 않으며 창의 융합형인재를 양성하기 위해 변화하는 앞으로의 교육 과정에 대응하기 위해서는 3D 프린팅 교육의 한계점을 극복하고 본 연구에서 확인한 3D 프린팅의 학습과 활용이 학습자의 융합인재소양에 미치는 긍정적인 영향을기반으로 한 다양한 융합인재교육 콘텐츠를 개발한다면 향후 변화할 교육 과정에 기여할 것을 기대한다.
As the overall social and economic structure of the society and economy changes following the advent of the fourth industrial revolution, society is showing a change in the educational process to foster talent that will lead the future industry. In addition, demonstration cases for educational use of 3D printing as a tool to drive future industrial revolution are increasing. Since design has the potential to converge with any field in our lives, it is necessary to study the STEAM educational uses of 3D printing based on design thinking.
This study was conducted to correlate the use of 3D printing and the relationship of 3D printing in the design process based on a theoretical review of 3D printing concepts, characteristics and STEAM education, and for discover limits of 3D printing for educational purpose and influence of educational applications of 3D printing on the STEAM Literacy of students.
As a result of this study, the problem-solving process based on design thinking is likely to be medium of STEAM education, and the use of 3D printing in the design process, including the elements of STEAM education, has positive influence on learning of 3D printing. In addition, 3D printing education is focused on outcomes rather than processes so it doesn’t really affect the development of STEAM Literacy, and for respond to the changing course of education to develop STEAM Literacy, it is necessary to overcoming the limitations of educational use of 3D printing and look forward that this study will contribute to the future course of education if develop STEAM contents based on the positive influence on learning of 3D printing.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.6 | 0.6 | 0.54 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.52 | 0.5 | 0.732 | 0.06 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)