기독 대학생의 진로 결정 과정에서 경험되는 심리적 갈등 연구 = A Study on the Psychological Conflict Experiences of Christian University Students during Career Decision Making Process

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was started with the purpose of analyzing the
factors of psychological conflict experienced by Christian students in
univercity during the period of deciding their career path and
preparing for their jobs and preparing alternatives to how to counse
them who are experiencing such conflicts.
The Christian students' worries about their careers, which the
researcher met at the counseling site, were somewhat different from
those of college students who did not have faith. They were in
conflict between the important topics in Christian education such as
vision, calling, and vow, and between God's work and what they
wanted to do. Such conflicts caused psychological problems and
appeared as symptoms such as somatization, depression, and anxiety.
And I, who counseled these clients, also had a conflict about
Christian counselor identity in the situation where I had to consult
them within Christian values. And in the end, such conflicts became
the background for the start of this study.
This study is an empirical study on career conflict among
Christian students in university. Based on the existing previous
studies, the in-depth interview paper was written on the premise
that the problem of career decision-making may have originated
from the distorted image of God stemming from parental attachment.
Based on this, the phenomenological research method of Giorgi
was applied to derive the results of their experiences.
In addition, Gerkin's hermeneutic view was also applied from
the perspective of Christian counseling. The summary of the results
derived from this study is as follows.
First, the unstable attachment system formed in the relationship
with parents influenced the formation of distorted God image.In
particular, it was found that the attachment system with wealth had
more influence on the image of God.
Second, the experience of unstable attachment led to the desire
for recognition and the suppression of emotion, and made the
individual feel low satisfaction in their lives.
Third, in faith, it was gradually made to have a legal belief
value that emphasizes the rules and actions of faith.
Fourth, the distorted image of God leads to the idea that you
them who are experiencing such conflicts.
The Christian students' worries about their careers, which the
researcher met at the counseling site, were somewhat different from
those of college students who did not have faith. They were in
conflict between the important topics in Christian education such as
vision, calling, and vow, and between God's work and what they
wanted to do. Such conflicts caused psychological problems and
appeared as symptoms such as somatization, depression, and anxiety.
And I, who counseled these clients, also had a conflict about
Christian counselor identity in the situation where I had to consult
them within Christian values. And in the end, such conflicts became
the background for the start of this study.
This study is an empirical study on career conflict among
Christian students in university. Based on the existing previous
studies, the in-depth interview paper was written on the premise
that the problem of career decision-making may have originated
from the distorted image of God stemming from parental attachment.
Based on this, the phenomenological research method of Giorgi
was applied to derive the results of their experiences.
In addition, Gerkin's hermeneutic view was also applied from
the perspective of Christian counseling. The summary of the results
derived from this study is as follows.
First, the unstable attachment system formed in the relationship
with parents influenced the formation of distorted God image.In
particular, it was found that the attachment system with wealth had
more influence on the image of God.
Second, the experience of unstable attachment led to the desire
for recognition and the suppression of emotion, and made the
individual feel low satisfaction in their lives.
Third, in faith, it was gradually made to have a legal belief
value that emphasizes the rules and actions of faith.
Fourth, the distorted image of God leads to the idea that you
should obey the call.
Fifth, the distorted idea of calling has led to the experience of
psychological conflict in the process of selecting career or job, in
conjunction with what he wants to do, calling, vision, vow, prayer
response, and non-Christian corporate culture.
Sixth, psychological problems stemming from career conflict
experience were gradually solved by modifying distorted images of
God through the process of restructuring oneself and their own
stories.
Seventh, the new self-concept and God image had a positive
effect on the mature career decision making.
Eighth, in Gerkin's Christian (Pastoral) counseling view,
restructuring his story among mutual respect was significant in
restructing the image of God.This is the same context as oral,
which is an important element of attachment based psychotherapy,
and it can be said that the change of God image through the
change of attachment behavior system.
The results of this study are significant in providing data on
how to counsel Christian college students who are currently
experiencing career conflicts in the situation that there is almost no
study on God image and career decision making. Furthermore, it is
meaningful that it provided counseling materials on how to look at
their conflicts from the Christian counseling standpoint.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 기독 대학생들이 진로를 결정하고 직업을 준비하는 기간
중에 경험하게 되는 심리적 갈등의 요인을 분석하고 그와 같은 갈등을
경험하고 있는 이들을 어떻게 상담해 줄 것인지에 대한 기독 상담학적
방안을 제시해보고자 하는 데에 그 목적을 두고 시작되었다.
본 연구자가 상담현장에서 만난 기독 대학생들의 진로에 대한 고민
은 신앙을 가지고 있지 않은 대학생들과는 다소 다른 모습을 하고 있었
다. 이들은 비전, 소명, 서원 등과 같이 기독교 교육 안에서 중요시하는
주제들과 자신이 하고 싶은 일들 사이에서 갈등하고 있었으며 그러한
갈등은 심리적인 문제를 야기하여 심한 경우 신체화나 우울, 불안과도
같은 증상으로 나타나기도 하였다. 그리고 이러한 내담자들을 상담하는
상담자 역시 기독교적인 가치관을 가지고 이들을 상담해야 하는 상황에
서 기독 상담자적 정체성에 대한 고민이 있었고 이는 결국 본 연구를
시작하도록 하는 계기가 되었다고 할 수 있다.
본 연구는 기독 대학생들의 진로 갈등에 대한 경험적 연구로써 기
존의 선행 연구들을 바탕으로 진로의사결정에서의 문제를 부모 애착에
서 비롯된 왜곡된 하나님의 이미지에서 시작되었을 것이라는 추론을 가
지고 심층 면접지를 작성하였다. 그리고 이를 바탕으로 내담자의 경험
을 통해 인식된 하나님의 이미지를 파악하기 위해 Giorgi의 현상학적
연구방법을 적용하여 이들의 경험에 관한 결과를 도출하였다. 또한, 기
독 상담학적 입장에서 상호주관성을 중요시 여기는 Gerkin의 이야기
해석학적 견해가 애착에서 비롯된 하나님 이미지를 수정하는데에 가장
적절하다는 판단 하에 이를 논문에 적용하고자 하였다. 본 연구를 통해
도출된 결과의 요약은 다음과 같다.
첫째, 부모와의 관계에서 형성된 불안정애착체계는 왜곡된 하나님
이미지를 형성하는 데에 영향을 주었다. 이때 특히 부(父)와의 애착체
계가 하나님 이미지에 더 많은 영향을 미쳤음을 볼 수 있었다.
둘째, 불안정애착 경험은 인정 욕구로 이어지기도 하고 감정 억압
으로 이어지기도 하면서 개인의 삶에 있어서 자신에 대해 낮은 만족감
을 갖도록 하였다.
셋째, 신앙에 있어서는 점차 신앙의 규칙과 행위를 중시하는 율법
주의적 신앙 가치관을 갖도록 하였다.
넷째, 왜곡된 하나님의 이미지는 부르심에 순종해야 한다는 생각으
로 이어지게 되었다.
다섯째, 부르심에 관한 왜곡된 생각은 진로나 직업을 선택하는 과
정에서 자신이 하고 싶은 일과 소명, 비전, 서원, 기도 응답, 기독교적이
지 않은 기업 문화 등과 맞물려 심리적 갈등을 경험하게 하였다.
여섯째, 진로 갈등 경험에서 비롯된 심리적 문제들은 ‘구술’을 통해
자신과 자신의 이야기, 하나님의 이미지에 대한 재구조화 과정을 거치
면서 점차 해소되었다.
일곱째, 새로운 자기 개념과 하나님 이미지는 진로의사결정에 있어
서 성숙한 모습을 보이는 데에 긍정적인 영향을 주었다.
여덟째, Gerkin의 기독 상담학적 견해에서 볼 때, 상호적 존중 가운
데서 자신의 이야기를 재구조화 해나가는 것은 하나님 이미지를 재구조
화하는 것에 도움이 되며 이는 애착기반 심리치료로써 중요 요소인 구
술과도 같은 맥락으로 이해되어 애착행동체계의 변화를 통한 하나님 이
미지의 변화로 볼 수 있었다.
위와 같은 연구 결과는 하나님 이미지와 진로의사결정에 관한 연구
가 거의 전무한 상황에서 현재 진로 갈등을 겪고 있는 기독 대학생들을
어떻게 상담해줄 것인가에 대한 자료를 제공하는 것에 그 연구의 의의
가 있다. 나아가서 기독 상담학적 입장에서 이들의 갈등을 어떻게 바라
보아야 하는가에 대한 상담학적 자료를 제공했다는 것에도 그 의의가
있다고 할 수 있다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 ································································ 1
• 1. 연구의 필요성과 목적·································‥1
• 2. 연구 문제 ······················································· 8
• 3. 선행 연구 ························································ 8
• 1) 부모 애착과 하나님 이미지에 관한 연구 ················ 9
• 2) 애착과 진로의사결정에 관한 연구 ···················· 13
• 3) 하나님 이미지와 진로의사결정에 관한 연구 ········ 16
• Ⅱ. 이론적 배경 ····················································· 20
• 1. 애착이론(Attachment theeory)에 관한 이해 ············ 20
• 1) 애착행동체계에 대한 개념 ·························· 20
• 2) 애착관계의 특징 ······································· 21
• 3) 성인애착 ················································· 25
• 4) 대상관계이론과 애착이론 ································ 27
• 5) 애착과 심리치료 ··································· 30
• 2. 하나님 이미지에 대한 이해 ································· 33
• 1) 대상관계와 하나님 이미지 ····························· 34
• 2) 애착과 하나님 이미지 ····································· 37
• 3. 진로의사결정에 관한 이해 ································· 41
• 1) 진로의사결정 · · · · · · · · ·· · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · · · · ·· · 41
• 2) 애착과 진로의사결정 ······························· 46
• 3) 기독교 신앙과 진로선택에 대한 이해 ················· 47
• 4. 기독 상담학적 방법론 ······························ 50
• 1) Gerkin의 이야기 해석학에 대한 이해 ··················· 50
• 2) 이야기 해석학에서의 상담 과정 ························· 57
• Ⅲ. 연구방법론 ······················································· 62
• 1. 현상학적 연구방법론 ········································· 62
• 1) 현상학에 대한 이해 ···································· 62
• 2) Giorgi의 현상학적 연구 방법 ···························· 64
• 2. 연구 과정 ······················································ 65
• 1) 참여자 선정 ················································ 67
• 2) 자료수집 절차 ·············································· 69
• 3) 연구 참여자의 인구사회학적 특성 ······················· 70
• 4) 자료 분석 ··················································· 72
• 5) 연구 평가 ··················································· 77
• Ⅳ. 연구 결과 ························································ 79
• 1. 진로 갈등 경험에 대한 현상학적 진술······················ 82
• 1) 상위 주제 1: 애착 경험 ································ 82
• 2) 상위 주제 2: 인정 욕구 ································ 99
• 3) 상위 주제 3: 신앙생활 경험 ·························· 117
• 4) 상위 주제 4: 하나님 이미지 ·························· 127
• 5) 상위 주제 5: 부르심의 소명 ························· 134
• 6) 상위 주제 6: 신앙과 진로에 대한 이중적 갈등 ···· 143
• 7) 상위 주제 7: 회복 경험 ······························· 155
• 2. 진로 갈등경험에 대한 상황적 구조 기술 ················ 163
• 3. 진로 갈등경험에 대한 일반적 구조 기술 ················ 179
• 4. 연구 결과 모형 ········································ 184
• Ⅴ. 기독 상담학적 논의······································· 186
• 1. 기독 대학생 진로 갈등 경험자의 특성 ··················· 186
• 2. 이야기 해석학적 논의 ······································· 193
• Ⅵ. 결론 ······························································ 196
• 1. 연구 요약 및 의의 ··········································· 196
• 1) 연구 요약 ·············································· 196
• 2) 연구 의의 ·············································· 199
• 2. 연구 한계 및 제언 ··········································· 201
• 참고 문헌 ···························································· 204
• 연구 참여 동의서 ··················································· 221
• 심층 면접 질문지 ··················································· 222
• ABSTRACT ························································· 225

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