KCI등재
기업교육에서 역동적 평가모형의 적용: 영어 스토리텔링 교육과정 중심으로 = Application of Dynamic Assessment to a Global Corporation’s Storytelling-based Curriculum
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2019
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
778-802(25쪽)
KCI 피인용횟수
1
DOI식별코드
제공처
본 연구는 기업교육과 스토리텔링 교육과정 개발의 맥락으로부터 역동적 평가(dynamic assessment, DA) 모형이 학습자의 영어능숙도를 향상시키기 위해 구체적으로 어떻게 적용될 수 있는지 하나의 사례를 제시하고자 한다. 국내 기업교육, (구 술) 스토리텔링 학습, DA 평가활동이 모두 국내에서 관련 연구물이 제대로 축적되어 있지 않고 있으며 기업교육 현장에서 영어 스토리텔링을 DA 모형으로부터 가르치고 평가한 사례는 더욱 찾아보기 힘들다. 삼성전자 내부 기업교육 프로그램 안에 서 본 연구는 DA 기반으로 교사와 연구자가 협력하여 2017년 봄학기 3월부터 6월까지 4개월 동안 매주 2회 영어 스토리텔링 수업으로 기획되어 영어 스토리텔링에 관한 교육목표와 학습 내용을 사전에 수립하고, 사전-사후, 형성/진단적 평가결과를 수 집하면서, 학습자들에게 투입시킬 교육(mediated learning experience, MLE)을 유연하게 수정하고, 학습의 산출 효과를 실질적으로 향상시킨, 구체적인 절차를 기술하기로 한다. 학습자들은 스토리텔링 역량 중에서 스토리의 구성 요소를 시간 순서와인과 관계로 결속시키는 학습을 DA 모형으로부터 의식적으로 학습하고 평가받았고, 사전-사후 검증의 결과 관련 MLE의 효과성이 선명하게 발견되었다. 본 연구에서는 수업계획, 교수요목, 진단표, 평가결과 등이 제시되었고 이러한 자료들로부터 추후에 관련 연구를 어떻게 추가적으로 기획할 수 있을지도 논의하였다. 무엇보다 국내 언어교육현장 중에서 다문화교육 분야는 DA 기반의 교육모형로부터 표준적인 외부시험이 검증하지 못하던 교수/학습의 쟁점들이 새롭게 부각될 수 있을 것으로 기대된다.
더보기This study reports how principles of dynamic assessment (DA) are implemented in a global corporation’s storytelling-based curriculum for improving English proficiency. DA is expected to well conceptualize both teaching and assessing as an integrated activity by providing appropriate support to English learners in needs. Little research, however, has been devoted to the DA in English storytelling education, or in corporation education in Korea. This article demonstrates specific procedures about how mediated learning experience in DA can be applied to a storytelling-focused English curriculum of Samsung Electronics’s educational program. The DA team, including teachers, curriculum and testing designers, planned, collected the results of pre-, post-test, and formative assessment, discussed, and revised the trajectory of the DA-embedded teaching and assessing activities. It was found that DA method was effective in improving event- and structure-focused criteria of storytelling proficiency in a single semester. Examples of course plans, assessment results, participants’ interaction are listed and elaborated with regard to the revision process for appropriate support. The findings have implication for future discussion of DA in the related research contexts, including assessment of immigrants’ or multilingual’ deficiency in communicative effectiveness.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)