역사수업 사례들에 나타난 수업목적과 수업목표가 갖는 함의 = An implication meaning of the goal and object of learning that appeared in history classes
저자
유현철 (한남대 교대원 역사교육 전공)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2010
작성언어
Korean
주제어
KDC
370.5
자료형태
학술저널
수록면
137-161(25쪽)
제공처
이 연구는 중등학교 교실 역사수업에서 어떠한 수업목적과 수업목표들이 설정되고 있는지 분석하고자 했다. 이를 위해 현재까지 역사교육 연구들에서 논의되어 온 역사수업의 목적들과 목표들에 대한 연구 성과를 검토하여 분석 기준을 마련했다. 그리고 이러한 기준에 의하여 역사수업 사례들에 나타난 수업의 목적들과 목표들에 대한 분석을 시도했다. 여기에서 분석 대상이 된 것은 전국역사교사모임에서 정기적으로 발행하는 『역사교육』지에 소개된 최근 10여 년간의 역사수업 사례들이다. 이 사례들이 실린 『역사교육』지는 전국의 역사교시들이 다른 어떤 단체보다도 가장 많은 회원으로 가입하고 있는 곳에서 발간한 정기 간행물이다. 따라서 학교현장 역사수업의 흐름과 분위기를 파악하기에 매우 유용한 자료라 할 수 있다. 분석 결과, 현재의 역사수업 사례들에서는 그동안 논의되어 온 다양한 역사수업의 목적과 목표들이 고르게 제시되지 못하고 있음을 볼 수 있었다. 즉 특정한 수업목적과 목표에 집중하고 있는 경향을 나타냈다. 또한 현재의 수업 목적과 목표 설정은 학생들의 활동 보다는 수업 내용의 성격이나 주제에 크게 의존하고 있음을 볼 수 있었다. 따라서 수업의 내용뿐만이 아니라 수업의 형태나 학생들의 활동 방식을 바꾸는 수업을 운영한다면 다양한 수업 목적과 목표들을 적용할 수 있을 것으로 본다.
더보기This article attempts to investigate into that hidden meaning the goal and object of history learning by analyzing the goal and object of learning that appeared in history classes. The research about the goal and object of history learning are very inactive in history education comparatively. Thus The goal and object of the history education have applied the general goal of education. And those have not reflected the characteristic of subject-based history education.
We try to grasp that how determined the goal and object of learning in history classes and offer the foundation of research for goal and object of learning in history education. It was reviewed the history teaching cases that is in the 『History Education』 which published by history teachers for this research.
We could find these significance and limitations in this research. (1) The most of history class have a goal and object that was focusing a knowledge acquisition and understanding. (2) The main object of history learning was in understanding of facts and concepts of history. (3) A lesson theme was an important factor which determined a goal and object of history learning. (4) A goal and object of history learning was also altered by teaching and learning methods.
These result have such meaning. In spite of same lesson theme, the goal and object of history learning was changed by methods in history teaching and learning. therefore, the research of methods in history teaching and learning should active various classroom activity which can apply to same lesson theme for utilizing in history practice.
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