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발달장애인 생애주기 기반 맞춤고용 문화 관점에서 본 지원센터와 평생교육센터 간 통합 연계 운영 방략 탐색 = Exploring Strategies for Integrated Linkage Operation Between Support Centers and Lifelong Education Centers from the Perspective of a Culture of Life Cycle-Based Customized Employment for Persons with Developmental Disabilities
저자
발행기관
학술지명
발달장애연구(The Journal of the Korean Association on Developmental Disabilities)
권호사항
발행연도
2024
작성언어
-주제어
KDC
500
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
349-395(47쪽)
제공처
본 연구는 발달장애인의 생애주기에 기반한 맞춤고용의 문화 관점에서 지원센터와 평생교육센터 간 통합 연계 운영방략을 탐색하는 데 목적을 두었다. 이를 위한 연구 방법으로써, 본 연구는 발달장애인지원센터와 평생교육센터에 종사하고 있는 전문인력들을 참여자들로 선정하여 FGI를 사용하였다. 발달장애인의 독립생활을 지원하는 차원에서 현행 고용서비스 분야에서 맞춤고용이 활발히 실행되고는 있으나, 발달장애인의 고용이 성인기 생애주기 동안 독립생활 일과에 근거하여 보다 장기적으로 관리될 수 있는 가능성을 탐색하였다. 발달장애인의 고용 문제는 고용서비스 분야의 범주에서 뿐 아니라, 복지 및 교육 분야와 통합관리시스템을 구축함으로써 성인기 독립생활에 결과 중심적으로 일반화될 수 있다. 즉, 사업체 직무 기반의 채용 여부 차원에서 맞춤고용의 기능적 의의나 성과를 반영하는 것만으로는 발달장애인의 완전한 독립생활과 성인사회로의 통합을 보장할 수 없기 때문이다. 위 관점을 중요하게 인식할 수 있는 선행 조건 또는 연계적 차원에서 현행 고용서비스 분야의 맞춤고용이 발달장애인의 독립생활을 장기화할 수 있는 수준으로 재구조화된 문화적 관점이 요구된다고 보았다. 또한, 이에 기반하여 발달장애인지원센터와 평생교육센터 간 통합 연계 운영 방략이 마련되어야 한다고 보았다. 이에 따라, 두 기관들이 발달장애인을 위한 개별화지원계획(ISP) 및 개별화평생교육계획(ILEP)을 통합 연계 운영함으로써, 발달장애인의 고용가능성 연계 기반의 독립생활 관점을 활발히 반영할 수 있는 방략과 조건을 연구 내용으로 제시하였다. 본 연구에서 발달장애인의 고용가능성은 사업체로의 채용이나 접근을 위한 절차만을 기능적으로 포함하기보다는 성인기 독립생활의 전반적인 완성과 일반화를 위해 생애 주기의 차원에서 주거 및 일상, 사회생활, 자기결정 및 자기관리 등과 포괄적으로 연계되어야 할 근거와 맥락으로 개념화되었다. 연구 결과, 발달장애인의 고용가능성 연계 독립생활의 기능적 개념이 반영된 맞춤고용의 문화 관점에 근거하여 지원센터와 평생교육센터가 기관 간 협업 차원에서 ISP와 ILEP를 통합 연계 운영하기 위해서는 조직적 차원, 교육과정 차원, 전문인력 자격 차원의 세부 방략들이 수반되어야 한다는 측면이 제시되었다. 최종적으로, 본 연구는 발달장애인의 ‘생애주기’, ‘고용가능성’, ‘독립생활’의 실제들을 통해 복지-교육-고용 분야의 시스템인 ISP-ILEP-IESP 간 종적, 횡적 순환 체제에 기반한 현행 맞춤고용 서비스의 개선과 재구조화 요구를 문화적으로 함의하고 있음이 논의되었다.
더보기The purpose of this study is to explore an integrated linkage operation strategy between support centers and lifelong education centers according to the cultural perspective of life cycle-based customized employment for persons with developmental disabilities. As a research method for this purpose, this study used FGI by selecting as participants professionals working in support centers and lifelong education centers for PDDs. Although customized employment is actively implemented in the current employment service field to support independent living for PDDs, this study explored the possibility that employment for PDDs can be managed over a longer period of time based on independent living routines during the adult life cycle. The employment problem for PDDs can be generalized to adulthood independent life by establishing integrated management system with welfare and education field as well as in the category of employment service field. In other words, reflecting the functional significance or results of customized employment in terms of employment based on the job of the business can not guarantee integration into adult society including full independent life for PDDs. In terms of prerequisites or linkages that can recognize the above perspective as important, this study recognizes that customized employment in the current employment service field requires a restructured cultural perspective that can prolong the independent life for PDDs. In addition, based on this, it was recognized that integrated linkage operation strategies between support centers and lifelong education centers for PDDs should be prepared. Through this, the strategies and conditions for the two institutions to actively reflect the perspective of independent life based on employability linkage for PDDs by integrating and operating the Individualized Support Plan (ISP) and the Individualized Lifelong Education Plan (ILEP) for PDDs were presented as the contents of this study. In this study, employability for PDDs was conceptualized as a basis and context that should be comprehensively linked to housing and daily life, social life, self-determination, and self-management in terms of the life cycle for the overall completion and generalization of independent life in adulthood, rather than functionally including procedures for hiring or accessing businesses. As a result of the study, based on the cultural perspective of customized employment that reflects the functional concept of employability- linked independent life for PDDs, it was suggested that the support center and lifelong education center must be accompanied by detailed strategies at the organizational, curriculum, and professional qualifications in order to operate ISP and ILEP integrated in terms of collaboration between institutions. Finally, it was discussed that this study culturally implies the need for improvement and restructuring of current customized employment services based on the longitudinal and transverse cycle system between ISP, ILEP, and IESP, which are systems in the fields of welfare, education, and employment, through the practices of 'life cycle', 'employment possibility', and 'independent life' for PDDs.
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