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『周易』의 원리에 근거한 국악교육의 방향 탐색
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2018
작성언어
Korean
주제어
KDC
679
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
165-187(23쪽)
제공처
소장기관
본 연구는 『周易』의 원리 및 내용을 국악과 연관시켜 살펴보고 이를 토대로 국악교육의 방향을 탐색해보고자 하였다. 기존 선행연구를 검토해 본 결과, 『周易』과 관련된 교육 연구는 윤리/도덕교과와 연관된 연구가 대부분이었고 국악교육에 관련된 내용은 전무하였다. 더욱이 『周易』과 국악에 대한 연구도 한 두 연구에 지나지 않았다. 따라서 본 연구는 모든 사상의 상위적 개념인 음양의 원리가 우선되어야 한다는 전제 아래, 음양의 원리를 적용하여 체계적으로 풀어낸 『周易』을 중심으로 국악교육의 방향을 모색하고자 하였다.
이에 본 연구에서는 첫째, 국악에서 『周易』의 구성 원리인 ‘대대(待對)와 변역(變易)’, ‘생생지위역(生生之謂易)’, ‘삼재(三才)’ 등을 12율, 악곡, 악기분류 및 제작 등을 통해 ‘음악 속에 철학’을 고찰하였다. 둘째, 『周易』의 대표적인 괘 중 하나인 건괘(乾卦)와 음악적 내용이 직접 언급되어 있는 예괘(豫卦)의 내용과 풀이를 통해 음악적 의미를 살펴보았다. 셋째, 『周易』의 원리를 통해 국악교육의 방향을 제시하고 국악곡 속에서 음양의 원리를 찾아보는 실제적인 지도 내용도 제시하였다.
『周易』은 국악의 다양한 분야에서 그 관련성을 찾을 수 있으며 우주 순화의 변화는 음악교육의 인성적 측면과 지도 내용에도 적용할 수 있는 원리임을 알 수 있었다. 아울러 『周易』의 원리가 반영된 국악 및 국악교육 연구가 미미한 현실에서 본 연구가 기초자료와 참고자료 활용될 수 있음을 제언하였다.
This study aimed to explore the direction of Korean music education by correlating the principles and contents of 『Zhouyi』 with Korean music. From the precedent researches, this paper ascertained the educational studies related on 『Zhouyi』 were mostly linked to Ethics subject, not Korean music education. Moreover, the studies on 『Zhouyi』 and Korean music are no more than one or two papers.
Thus, on the premise that the theory of yin and yang, a superordinate concept of all ideas should be put first, this study detected the direction of Korean music education by 『Zhouyi』 applied to the principle of yin and yang as in the following.
Firstly, this paper discovered the philosophy of music regarding 12yul, musical pieces, instrumental categorization, and production through the constituting principle of 『Zhouyi』, ‘Daedae(待對) and Byunyeok(變易)’, ‘Saengsaenggiwiyeok(生生之謂易)’, ‘Sanjae(三才)’ etc.Secondly, this paper examined the musical meanings of 『Zhouyi』 by ‘Geongwae(乾卦),one of the representative gwae of 『Zhouyi』 and ‘yeogwae(豫卦)’referred to musical contents.
Thirdly, this paper presented the direction of Korean music education and the practical teaching content exploring the theory of yin and yang from Korean musical pieces.
This study was emphasized on the changes and ethics of the universe circulation and personality education as well as the relation between 『Zhouyi』 and Korean music. Besides, this study presented the teaching contents to search and explain the principal of yin and yang related to Korean music education. This author expected this paper to be used as a fundamental research and reference for the Korean music education reflected the theory of 『Zhouyi』.
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