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국민학교 아동을 위한 사회 정서적 고립척도 개발 = Research on the development of the social and emotional isolation scale for children
저자
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학술지명
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발행연도
1993
작성언어
Korean
KDC
375.05
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
19-32(14쪽)
제공처
소장기관
본 논문은 국민학교 아동들이 지각하는 집단내 고립의 정도를 측정하기 위한 척도를 개발하고자 하는데 그 목적이 있다. 척도의 하위영역은 정서적 외로움, 사회적 외로움, 정서적 고립 상태 및 사회적 고립 상태의 4개 영역이며, 국민학교 3학년에서 6학년까지 392명의 아동들을 대상으로 예비조사의 과정을 거쳐 40개 문항을 제작하였다. 예비연구 결과 이중 32개 문항이 선정되었으며, 이 척도의 타당성을 검토하기 위하여 주성분 요인분석 방법에 의한 비직교적 회전 방식(oblimin rotation)으로 요인 분석을 하였고, 관련 척도와의 상관을 통한 준거 관련 타당도를 구하였다. 척도의 신뢰도는 1달 후의 재검사 신뢰도, Cronbach α계수 및 반분 신뢰도 계수로써 확인하였다. 연구결과 본 척도의 구인 타당도 및 준거 관련 타당도가 입증되었으며 , 신뢰도 계수도 전체적으로 .82에서 .86까지 상당히 높은 것으로 나타났다.
The purpose of this study was to develop a mearsure for evaluation of the level of isolation of the children without friends(from third to sixth grade) on the basis of the estimation by children.
The subjects in this study were 392 boys and girls sampled from three elementary schools.
The scale consists of 32 items categorized into four domains, that is, emotional loneliness, social loneliness, emotional isolation and social isolation.
The data collected were analyzed using the following statistical methods.
First, factor analysis were employed to supply evidence for the construct validity of the test.
Second, Pearson's r was computed between this test with five other scales to supply evidence for the concurrent validity of the test.
Five other scales are UCLA-R, LSDS, BDI, MEPS and PR.
Third, Cronbach α, split-half reliability coefficient and test-retest coefficient for reliability were computed.
The results of this research were as follows;
1.The construct validity of the test is supported by the results of factor anlysis and it was found that this test assess a construct, isolation and it is composed by four factors.
2. The concurrent validity, correlations between the scores on this test and those on UCLA-R, LSDS, BDI. MEPS and PR, were computed. They ranged totally from .22 to . 53.
3. The range of the reliability of the test is from .82 to .86 which is considered to be high.
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