한국어 학위논문 국문 초록의 장르 분석적 연구 : 미디어학과 중국인 유학생과 한국어 모어 화자를 대상으로
저자
발행사항
서울 : 경희대학교 대학원, 2023
학위논문사항
학위논문(석사)-- 경희대학교 대학원 : 국어국문학과 2023. 2
발행연도
2023
작성언어
한국어
주제어
DDC
811 판사항(22)
발행국(도시)
서울
기타서명
A Genre Analysis of Korean Thesis Abstracts : Centered on Chinese students majoring in media and Korean speakers
형태사항
vii, 84 p. : 삽화 ; 26 cm
일반주기명
경희대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 이정희
참고문헌: p. 74-76
UCI식별코드
I804:11006-200000659105
소장기관
본 연구는 미디어학 전공에서 한국 모어 화자와 중국인 유학생들이 작성한 석사
학위 논문을 분석 대상으로 선정하였고 공통점과 차이점을 밝히며 미디어학 전공
중국 유학생에게 적합한 초록 작성 방안을 개발하는 데 목적이 있다.
1장에서는 연구의 목적을 밝히고 학문 목적 한국어 쓰기에 관한 연구, 한국어 분
야 장르 분석 연구, 초록에 관한 선행연구, 기타 분야의 장르 분석 연구 네 가지로
분류하여 검토하고 연구 방법을 제시하였다.
2장에서는 이론적 배경에 대해 살펴보았다. 우선 장르와 장르 분석의 개념을 제시
하고 장르 중심 접근법과 초록의 장르적 특징에 대해 알아봤다.
3장은 연구 절차 및 분석 방법을 설정하고 이에 따라 분석하였다. 2018년부터
2022년까지 5년 사이에 5개 대학의 미디어학과에서 중국 학습자와 한국 학습자가
작성한 국문 초록을 수집하여 무선 추출의 방식으로 한국인이 작성한 학위논문 22
편과 중국인 유학생 작성한 학위논문 37편을 최종 추출하였다. Santos(1996)에
제시한 미동 마디 모형을 이용하여 객관성을 확보하기 위해 먼저 평정자 3명은 간
단한 훈련을 받아 텍스트 1차 분석을 진행하였다. 이어서 일치하지 않은 부분을 교
섭하고 2차 분석을 진행하며, 평가자 간의 결과가 큰 차이를 보이지 않을 때, 한 평
가자를 선택하여 모든 초록에 대해 분석을 하였다.
4장에서는 한국인과 중국인 학습자의 초록 분석 결과를 제시한다. 분석 결과는 언
어적 측면과 구조적 측면으로 나누어 분석하였으며 구체적인 결과는 다음과 같다.
첫째, 대부분 초록의 글자 수는 500-2000자 정도이며 특히 분석 결과에 따르면
- vi -
중국인 유학생 초록은 한국인의 초록보다 글자 수가 훨씬 많거나 적은 경우가 많았
다.
둘째, 중국 유학생의 논문 글자 수는 많지만, 단락의 개수가 적은 이유는 한 단락
에 많은 내용을 썼기 때문이다. 이런 구조의 단점은 얻고 싶은 내용을 명확하게 추
출하기 어려워 독자들을 불편하게 만드는 것으로 밝혀졌다. 셋째, 초록의 연구 배경에서 주로 현재 시제나 현재완료 시제, 과거 시제를 사용
하고, 연구의 목적을 진술할 때는 과거 시제나 현재 시제를 사용하였다. 연구 방법
은 과거 시제로 기술하고, 연구 결과를 진술할 때에는 과거 시제를 사용하며, 마지
막 연구의 결론 부분에서 주로 현재 시제로 기술하는데 연구의 의미를 서술할 때는
일반적으로 현재 시제이고, 시사점을 서술할 때는 과거 시제를 사용하며, 한계점이
나 이후의 연구 방향 등을 서술할 때 주로 미래 시제를 사용한다는 것이 나타났다.
넷째, 초록의 이동 마디 구조와 순서는 다양하다. 또한 이동 마디는 반드시 전통
적인 방식에 따라 배열되는 것이 아니며 비상식적인 배열도 나타날 수 있다. 중국
인 유학생 초록의 이동 마디 유형은 3개 이하와 7개 이상의 비율이 한국인 학습자
보다 높았고 유형이 적었다. 초록의 구성이 적합하지 않으면 전체 논문의 핵심 내
용을 담을 수 없으며 핵심 내용을 전달하지 못할 수 있다.
5장에서 분석 결과를 토대로 미디어학 전공 유학생을 위한 효과적이고 실행 가능
한 초록 쓰기 교육 방안을 개발하였다.
본 연구에서 도출한 미디어학 전공 학위논문 초록 부분의 일반화 모형과 정형화
표현은 앞으로 미디어 전공 유학생들이 학위논문을 작성할 때 실제적인 도움을 줄
수 있는 교육 자료가 되기를 희망한다. 본 연구는 논문 일부 장르 연구에서 연구가
비교적 적은 초록 부분을 분석 대상으로 하고 이전에 연구하지 않았던 미디어학 분
야를 시도했다는 점에서 의미가 있으나, 분석 대상을 미디어학 분야에 한정하여 분
석 대상자료의 수가 적었다는 한계가 있다.또한 연구에서 제시한 교수․학습 방안
은 교수 효과를 검증하지 못한 것이 아쉽고 앞으로의 연구에서 보완되기를 바란다
This research selects the abstract of the master's degree thesis written by
Korean and Chinese students majoring in media as the analysis object, aiming to
reveal the similarities and differences and develop a summary writing scheme
suitable for Chinese students majoring in media.
The first chapter clarifies the purpose of the study, which is divided into four
parts: academic purpose Korean writing related research Korean genre analysis
research abstract related advance research and genre analysis research in other
fields and puts forward the composition of this study.
The second chapter introduces the theoretical background. First the concept of
genre and genre analysis is put forward and the genre centered teaching method
and genre characteristics are understood.
The third chapter specifically implements the selection of research materials
research procedures and analysis methods. During the five years from 2018 to
2022, in the media field of five universities we collected abstracts written by
Chinese learners and Korean learners and finally selected 22 dissertations written
by Korean people and 37 dissertations written by Chinese students. Using the
move model proposed by Santos (1996), and in order to ensure objectivity three
evaluates were first selected to receive simple training and the text was analyzed
for the first time. Then negotiate the inconsistent parts and conduct a secondary
analysis. When the results of the evaluates are basically consistent select one evaluate to analyze all the summaries.
The fourth chapter gives themselves analysis results of Korean and Chinese
students. The analysis results are divided into language level and structure level
and the specific results are as follows
First most abstracts are generally about 500-2000 words. According to move
analysis the number of words in Chinese student's abstracts is far more than
that in South Korea and there are many abstracts with very many words or very
few words.
Second the reason for the large number of words and the small number of
paragraphs in the abstracts of Chinese foreign student's papers is that a
paragraph contains a lot of content. It is reported that the disadvantage of this
structure is that it can not clearly extract the desired content which brings
inconvenience to readers.
Third under the research background of the abstract the present tense the
present perfect tense and the past tense are mainly used and the past tense or
the present tense is used when stating the research purpose. The research
method is described in the past tense. The research results are presented in the
past tense. The conclusion of the final research is mainly described in the
present tense. The research significance is generally described in the present
tense and the inspiration is described in the past tense. The research shows that
the future tense is mainly used when describing limitations or later research.
Fourthly the structure and order of the moving section of the summary are
various. There can be two mobile sentences in a sentence or they can appear
repeatedly in the sentence. Ore the mobile nodes may not be arranged in a
traditional way but may also be arranged in an unconventional way. In addition
there are more mobile festival types of Chinese student's abstracts of less than 3
and more than 7 than Korean learners. If there are very few types even the core
part of grass green can not be fully discussed. If there are too many types the
whole grass green will appear disorderly. Moreover there are many discussions
on the research results and research methods of the two groups. The research
background part shows that Chinese students have made a detailed description
In Chapter 5 according to the analysis results a practical summary education
program is developed for Chinese students majoring in media.
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