2008학년도 충남대학교 평생교육원 성인학습자의 학습참여 프로그램에 대한 실태 조사

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2008학년도 충남대학교 평생교육원의 교육프로그램에 참여한 성인학습자를 대상으로 실태조사를 실시한 것이다. 조사내용은 교육 프로그램에 참여하고 있는 성인학습자들의 학습참여동기는 어떠하였으며, 학습참여프로그램의 운영실태, 학습참여 프로그램의 만족도 그리고 학습참여 프로그램이 어떠한가에 관한 것이다. 본 연구는 2008학년도 충남대학교 평생교육원의 교육프로그램에 참여하고 있는 성인학습자 1258명을 대상으로 하였고, 주요 결과는 다음과 같다. ①성인학습자가 학습에 참여하는 동기는 교양이나 여가선용 및 사회참여를 위한 활동지향적인 동기보다 자격이나 학위를 취득하기 위한 목표지향 동기가 크게 작용하고 있으며, 학습참여에 대한 가족의 협조가 높았으며, 자신의 학습능력을 우수한 것으로 평가하고 있었으며, 참여하는 프로그램의 학습분위기에 대해 매우 긍정적인 것으로 응답하고 있었다. 학습비에 대해서는 다소 부담을 느끼고 있었으며, 학습비는 본인이나 본인의 직계가족이 부담하는 것으로 나타났다. 또한 교육프로그램을 선택하는 정보 취득경로는 인터넷이 가장 높았고, 주위 사람들의 권유, 신문광고전단 순으로 나타났으며, 참여하는 프로그램에 대한 요구반영은 대체적으로 잘 이루어지고 있다고 응답하고 있었으며, 교육참여 시 애로점은 교육활동에 참여할 시간이 부족한 것으로 나타났으며, 교양 및 자기개발, 취업·전직·자격증 취득을 위해 학습에 참여하고 있었으며, 자격증 취득 및 직업기술교육을 받기를 희망하고 있었으며, 교육 희망시간대로는 평일오전과 평일야간을 선호하는 것으로 나타났다. ②학습참여 프로그램에 대한 만족도에서는 프로그램의 질, 교육방법, 교·강사의 질, 교육시설·설비, 기관 및 프로그램 운영에 대해 대체적으로 만족하고 있었다. ③성인학습자의 대부분이 취업·전직·직무수행능력 개선, 자기개발·자아실현·자질향상, 교양증진 및 여가선용, 사회적 인정, 사회참여 및 봉사활동, 학점·학위·자격증 취득에 대해 조금 도움이 될 것으로 기대하고 있었다.